户外游戏教案大班轮胎7篇

户外游戏教案大班轮胎7篇户外游戏教案大班轮胎　幼儿园大班健康教案：车轮滚滚　设计意图：　《指南》中指出：“幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同下面是小编为大家整理的户外游戏教案大班轮胎7篇,供大家参考。

篇一：户外游戏教案大班轮胎

园大班健康教案：车轮滚滚

　设计意图：

　《指南》中指出：“幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。”轮胎的多变玩法拓宽了孩子们的户外活动形式，而滚轮胎、跨跳轮胎是大班幼儿是非常感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了更好的发展幼儿推、跑、平衡、s 曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，特设计了本次活动。

　活动目标：

　1.在玩玩、练练中发展跳跃、平衡、攀爬、协调等能力。

　2.培养创新、勇于挑战、坚持到底的品质。

　3.能够在团队中相互合作，体验成功的快乐。

　活动准备：

　轮胎个，场地。

　活动过程：

　一、轮胎热身操，导入活动 师：小朋友们，今天玲玲老师带你们和轮胎一起游戏，你们准备好了吗？（教师自编轮胎操）

　二、讨论轮胎的玩法，并大胆尝试新玩法。

　1.引导幼儿积极探索并尝试轮胎的不同玩法。

　师：每个小朋友一个轮胎，你们现在可以自由玩了，但老师有一个小小的要求：要和别人的玩法不一样哦！

　教师巡视，及时对孩子的创新给予鼓励。（幼儿说自己玩轮胎的方法，教师补充正确的玩法）。

　2.游戏“勇往直前” 师：轮胎真是了不起，让你们探索了这么多玩法，那让我们一起来试一试玩一玩这些好玩了轮胎吧！

　三、分组竞赛游戏，好玩的轮胎。

　1.幼儿自由组合分成两组进行闯关游戏。

　“勇往直前”的闯关游戏，第一关：滚轮胎，第二关：跨小桥，你们准备好了吗？ 2.第一关：滚轮胎 玩法：幼儿从起点听到口令后，开始滚动轮胎到终点，最先到达为胜利。规则：滚动中只能用两只手保持轮胎平衡，途中出现轮胎倒地许在原地重新开始滚动。

　第二关：跨小桥 玩法：轮胎依次分开当小桥，幼儿从起点跨越到终点，最先胜利一组为胜利。规则：必须助跑跨跳，没跨过的轮胎需从当前再试一次。

　四、创新玩法，再次挑战。

　1.第一次挑战游戏。

　师：你们太棒了，这点挑战对你们来说不算什么，那么还有比这更难的，你们敢不敢尝试呢？

　玩法：玲玲老师把四个轮胎放在一起，小朋友从第一个轮胎攀爬到叠起来的两个轮胎上再跳到最后一个轮胎上，记住不可以掉到轮胎洞里哦！

　2.第二次挑战游戏 师：你们刚才真勇敢，现在还有一个比这个更难的，你们敢尝试吗？ 教师总结：今天玩的开心吗？我们的挑战活动大功告成，每一个小朋友都能非常勇敢的接受挑战，其实，我们只要大胆尝试，就一定会成功，就像遇到困难事情时也要勇敢尝试，那么就会成功。可是如果要进行这样有难度的挑战游戏时，一定要有老师或爸爸妈妈在旁边，这样才能保护你们的

篇二：户外游戏教案大班轮胎

优秀体育活动教案详案《好玩的轮胎》

　设计思路：

　 本节课是在第一课时的基础上的一个完善，第一课时，孩子们玩得非常开心、很投入，创造出很多不同的玩法，如：一个人躺在轮胎洞洞内几个人滚着玩;垒高做大山趴着玩;拼出不同图形走、跳、爬、跨、等等完全超出我的想象。但也有不足的地方。于是，经过教研后吸取老师们的建议，在游戏环节中设计情景教学、强化投掷动作的要领、碉堡用轮胎或者大型积木代替，要求幼儿按照一定的规则要求探索轮胎的各种玩法。本节课我想通过轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作的尝试，这是对孩子的一个挑战，主要是发展平衡能力和协调性。让孩子体验和同伴一起运动的快乐时，体会合作游戏的快乐。

　 一、活动目标：

　 1、幼儿自由探索、发现轮胎的各种玩法。

　 2.通过好玩的轮胎练习双脚跳到轮胎的边沿走和平衡走、跳、双脚跨跳、爬、滚等多种方法，发展平衡能力和协调性。

　 3、体会合作游戏的快乐。

　 4、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　 二、重难点：

　 双脚连续跨跳轮胎练习单脚跳和爬行动作

　 三、活动准备：

　 轮胎若干,音乐、制作手榴弹若干、大积木若干课前听过《龟兔赛跑》的故事

　 四、 活动过程：

　1、 热身运动：幼儿随音乐活动

　 (1)、幼儿边走或跑、滚轮胎依次进入操场，现在，我们一起来活动一下吧!

　 (2)、幼儿在轮胎上走或者绕轮胎曲线跑。

　 2、 幼儿自由探索轮胎的各种玩法

　 (1)、师：我们要参加轮胎玩法大比拼活动，现在小朋友先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩，也可以和朋友合作

　 (2)、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，(：.)鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。

　 (3)、大家一起分享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试单脚跳、跨跳等等

　 五、通过故事《龟兔赛跑》练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

　 (1)幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

　 (2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

　 六、幼儿再次分散玩轮胎，共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，尝试多种玩法，挑战自我。

　 七、游戏：勇敢的小战士:

　 1、情景设置：刚才我们完了轮胎，学会了滚、跳、跨跳、爬、钻、各种玩法，现在我们要用这些本来去执行一项很重要的任务，你们想去吗?但在执行任务的时候要学会另一个本领，学会了才能去执行任务。一定要用上刚才学到的本领，2、教师和幼儿一起学习投掷的动作。

　 3、教师和幼儿一起观察执行任务路线图。

　小战士兵先跳过路上障碍物(平放轮胎)，钻过小山洞(轮胎)，走过小桥，爬上山顶，走过小桥，跳过路上障碍物(平放轮胎)投掷手榴弹炸掉碉堡(用积木摆高或者用轮胎垒高的)，跑回到起点。

　 注意：幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地投掷手榴弹。

　 八、放松活动：教师带幼儿一起听音乐做放松活动九、小结。幼儿滚轮胎归位。

篇三：户外游戏教案大班轮胎

体育游戏优秀教案：有趣的轮胎（推、跑、平衡）

　大班体育游戏优秀教案：有趣的轮胎（推、跑、平衡）

　设计思路：

　 2017 年，第 29 届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国人感到骄傲、自豪。

　 《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。追随“奥运会”这一体坛盛事，给广大教育工作者提供了一个很好的教育契机。在利用这次机会向幼儿介绍各种奥运项目知识的 十 同时，也能在实践中初浅的 酬 了解一些比赛的规则。滚轮 蓄 胎是幼儿是分感兴趣的活动 骇 内容，富有很强的挑战性。

　辕 为了发展幼儿推、跑、平衡 咎 、s 曲线绕走等基本动作， 蓑 提高幼儿身体动作的协调性 穿 、灵敏性，增进大小肌肉的 治 协调能力。教师创设了“奥 琐 运阳光运输队”的运动游戏 侦 情境，分别用不同的材料预 蕾 先设置了不同难度的路面， 圾 并且在示范的基础上出示运 嘶 输路线示意图，要求幼儿按 滞 照一定的规则要求，从易到 卧 难循序渐进的推滚轮胎。在 呀体验与同伴一起进行体育运 剁 动的快乐时，也能大大增强 上 了孩子的规则意识，提高活 风 动时的自信心。同时在创设 伙 的“我为奥运选手喝彩加油 怎 －阳光运输队”的情境中， 屹 也能

　培养了幼儿勇敢、机智 晚 的良好品质及自控能力。由 桓 此，我设计了这一次奥运主 滞 题的运动游戏活动，让小朋 震 友在给奥运健将帮忙运输物 氓 品的同时，体验作为一个中 航 国人的骄傲，同时，教育孩 洋 子为祖国的将来而努力学习 飞 ！

　活动目标：

　 1、自由 蝎 探索轮胎的不同玩法，发展 花 推、跑、平衡等基本动作， 坞 提高幼儿动作的协调性、灵 吝 敏性。

　 2、在情境中大 锹 胆尝试在不同难度的路面上 菇 推滚轮胎，培养幼儿勇敢、 堕 机智的良好品质及自控能力 鳖 。

　活动准备：

　1、轮胎、小 扫 球若干、小鼓一面、大篮子 螟 一个

　 2、操场上设置：

　征 草席直线跑道、滑坡跑道、 印 塑料栏杆道、水桶区跑道。

　邢

　3、运输路线示意图、 扇 奥运五环图、奥运五环头饰 舟 人手一个。

　活动过程：

　一、 卉 热身运动：我和小鼓做游戏 弃 。

　二、自由探索：玩轮胎

　 泣

　1、过渡语：想想我们可 毅 以怎么玩轮胎？有哪些不一 妙 样的办法？ 引导幼儿自由玩 散 轮胎，探索不同的玩法。

　2 韦 、相互交流不同的玩法，示 裕 范模仿。

　 例如：转圈、 后 跳、跨跳、翻轮胎、推滚、 憋 抬圈等。

　 3、出示奥运 旨 五环，说说你知道这次的奥 留 运会是第几届？在哪里举行 玛 ？什么时间？有哪些奥运会 这 比赛项目？

　三、游戏:奥运 邮 阳光运输队

　 1、过渡语 苇 ：奥运会在北京举行，中国 洞 人真了不起。可是那么多的 埔 比赛项目，那么多的奥运选 缠 手，他们的食物不够了。想 惦 要我们小朋友帮帮忙，组成 汲 一个“奥运阳光运输队”， 葡 把食物装在轮胎里面运到目 端 的地去，行吗？怎么送呢？ 打

　2、教师出示运输路线 漳 示意图，展示不同难度的路 硼 面。自己示范或个别示范了 潭 解示意图的含义。

　 路线 益 ：把小球放在轮胎内侧，先 姓 后经过草席直线跑道、滑坡 矛 跑道、塑料栏杆道、水桶区 冉 s 行跑道。作后抵达终点， 砸把小球取下放入大篮子中。

　详

　3、提问：要怎么推才能安 谗 全到达呢？

　 4、过渡语 升 ：来！把每一位参加的小朋 藻 友都戴上这顶奥运帽，为我 壤 们中国的奥运选手送去他们 亏 需要的东西吧！

　

　5、幼 令 儿组成一队，按照示意图示 岩 在预设的运输道路上推滚轮 宝 胎运输食物。

　 四、放松 秧 运动：帮助整理玩具，坐在 荤 轮胎车上休息。调整活动量 眷 ，注意休息和擦汗，关注个 震 别。

篇四：户外游戏教案大班轮胎

学设计

　幼儿课前学习活动设计：

　 创造一个自由、宽松的游戏环境，鼓励、支持吸引幼儿自主探索，体验体育游戏的乐趣。大班《快乐轮胎》活动，通过轮胎这个简单的材料，锻炼孩子的协调性和灵活性，体验到游戏的快乐，发散思维的快乐。

　幼儿课堂教学活动设计：

　让幼儿有兴趣参与进来，是课程设计的关键，首先我与孩子建立融洽的师生关系，了解大班孩子特点，与本班教师沟通幼儿的常规方式，观察幼儿，通过热身建立初步情感，这样他们更愿意积极的活动。其次，我采用幼儿感兴趣的教学方式和方法。兴趣是最好的老师，大班幼儿想象力得到发展，对轮胎的玩法有各种自己的想象，并且能从中获得成就感。第三，选择合适的游戏工具，用户外活动中经常玩的轮胎吸引幼儿注意。第四，教师语言生动、表情丰富，时刻牵引着幼儿的注意力，感染幼儿。第五，积极鼓励幼儿，大胆探索，鼓励有勇气尝试的小朋友。第六，面向全体幼儿，幼儿分心的时候，应适当的拉回孩子的注意力，摸摸他的头，对他笑一笑，他更愿意听老师的声音。

　幼儿课后延伸活动设计: :

　幼儿的大运动能力是在不断的锻炼中发展起来的。可以在户外活动的时候进行各种大运动的训练，创设好玩的游戏，进一步发展幼儿的大运动。

　 活动名称：

　《快乐轮胎》 活动领域：

　健康 活动班级：大班 执教教师：

　临沂经济技术开发区实验幼儿园

　汪芳卉 活动目标：

　1、幼儿自由探索，发现轮胎的各种玩法

　（这是本次活动的认知目标）

　2、通过有趣的轮胎游戏练习跑、单脚跳、双脚跳、跨跳等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。

　（这是本次活动的能力目标）

　3、培养幼儿的创造性和发散性思维，使幼儿对体育活动产生兴趣。

　（这是本次活动的情感目标）

　活动重难点：

　双脚跨跳轮胎练习。

　活动准备：

　1、教学 PPT。

　2、轮胎若干 3、活动音乐 活动过程：

　一、开始环节：热身运动，调动孩子的积极性 同孩子一起进行热身运动，有节奏的音乐，前前后后的活动方式，充分激发孩子的运动兴趣。

　二、基本环节：

　 1、自由探索轮胎玩法 出示轮胎，孩子自由进行探索玩耍，并对探索出来的玩法进行展示。

　2、尝试跨跳轮胎，进行初步练习。

　幼儿分成男生一组，女生一组，进行初步的跨跳轮胎练习。

　3、闯关游戏 幼儿自主设计闯关流程，与新玩法跨跳轮胎结合，分组进行闯关比赛。

　三、活动结束 去户外探索更多好玩的轮胎游戏。

篇五：户外游戏教案大班轮胎

体育游戏教案《轮胎游戏》

　幼儿园大班体育教案：有趣的轮胎游戏

　一、活动目标：

　1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。

　2、体会合作游戏的快乐。

　3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

　二、活动准备：

　1、自行车轮胎每人一个。（有大小）

　2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

　三、活动过程：

　1、火车律动进场。

　（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。

　（2）自编轮胎操。

　2、通过轮胎练习单脚跳跃。

　（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.

　兔子是怎么跳的?

　我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳

　（2）让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

　（3）教师小结。

　（4）练习行进单脚跳。

　3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

　 （1）幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

　（2）请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

　（3）教师小结。

　4、游戏“龟兔赛跑”

　（1）根据意愿选择游戏角色。

　（2）讲解游戏规则。

　（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

　5、好玩的轮胎游戏。

　其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看。

篇六：户外游戏教案大班轮胎

班体育教案《玩轮胎》

　——

　活动目标：

　1. 享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

　2. 练习平衡和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。

　活动准备：

　1. 背景音乐，勺子。

　2. 轮胎 17 个。

　活动过程：

　一、情境导入 师：小朋友们，今天俞老师想带你们去游乐园玩去玩，今天那里有好多好玩的？俞老师带你们去，好不好？（好) 师：那给小朋友们 5 秒钟时间排成一列纵队。下面我们开始出发了（播放背景音乐老师带队跑步，一圈跑步，一圈八字绕轮胎，一圈手拉手跳着过轮胎）。

　师：我们去游乐园走了一段路，大家累不累？（累）那离游乐园还有一段路程，我们开小汽车去，那我们的小汽车在那里，小朋友们每人找一辆小汽车（师引导幼儿每人拿一个轮胎滚到老师这里来。）

　二、玩轮胎 1.师幼一起轮胎游戏 师：请小朋友们站到小汽车上，我们和小汽车一起做游戏。（拍拍手，拍拍手，手叉腰，脖子扭扭，小手摆一摆，挥一挥......脚跳轮胎石头剪子布，双脚往上跳）

　2.情境滚轮胎 师：我们已经准备好了，接下来要开小汽车去游乐园玩了，滚的时候会遇见红灯，碰到老奶奶，遇见小花猫，嘀，游乐园到了，我们要把小汽车散开。

　3.轮胎碰一碰 师：我们的游乐园到了，下面老师要带你们进入一个非常好玩的游戏，碰碰车，你们有没有玩过？（没有）今天呢俞老师就带你们去玩这种轮胎的碰碰车。当音乐响起的时候我们就走，音乐停的时候我们就开始用我们的轮胎碰碰车左碰

　右碰互相碰好不好，好，那我们开始（师带队走，然后引导幼儿砰砰砰）

　师：坐轮胎小结，轮胎可以左右碰前后碰，左碰一下右碰一下，我们再来一遍好吗？（师幼一起再次游戏碰一碰）

　4.挑战玩轮胎 师：我们把小汽车放着，跟着老师到红色房（红色区域）我们要开始挑战新的游戏，百变城堡，当老师说开始的时候你们走去轮胎那里，那城堡里住着一城堡的人，听到勺子声音的时候她就会出来巡逻，这时候你们就要踩到轮胎城堡上，脚不能碰到地，她就抓不到你们了，有木有信心挑战成功，好，那我们就开始。

　5.难度加大挑战玩轮胎。

　师：我们的轮胎变样了，这次我们爬着过去，听到勺子声音响起来就马上站到轮胎城堡上哦。

　师小结：没有站上去的原因，可以相互帮忙。

　6.再一次挑战（全部挑战成功）。

　二、分组挑战摆轮胎 师：接下来我们自己摆轮胎，让别人来挑战站轮胎，你摆的轮胎有小朋友站不上那你们就赢了。

　1. 分两组开始摆放轮胎，挑战站对方摆放的轮胎。

　三、放松运动 师：小朋友百变城堡好不好玩呀?接下去呀老师要带你们到下一个目的地了，别忘了你们的小汽车呦，我们去开过来，我们先停下小汽车歇息一下，跟着老师一起放松。（师幼一起拿轮胎出场。）

篇七：户外游戏教案大班轮胎

玩轮胎大班体育教案 花样玩轮胎大班体育教案

　 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的`呢？以下是小编为大家收集的花样玩轮胎大班体育教案，欢迎大家分享。

　 活动目标

　 1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。

　 2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。

　 活动准备：

　 轮胎和幼儿人数相等、小梯子 2 个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。

　 活动过程：

　 一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃

　 二、自由玩轮胎

　 1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。

　 2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。

　指导重点：

　 （1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。

　 （2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。

　 (过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)

　 三、集体练习

　 1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。

　 2、集体跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。

　 指导重点：

　 1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。

　 2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。

　 四、竞赛游戏：极限挑战

　 1、将幼儿分成 4 组进行迎面接力，每组准备轮胎 1 个，小梯子 1 个。

　 2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。

　 五、结束部分

　 1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。

　 2.组织幼儿整理运动器械。

　s

推荐访问:户外游戏教案大班轮胎 大班 轮胎 教案