党史学习教育常态化思想汇报12篇
党史学习教育常态化思想汇报12篇
党史学习教育常态化思想汇报篇1
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这一思想的主要创立者是习近平同志。党的十八大以来，习近平总书记以非凡的政治智慧、顽强的意志品质、强烈的历史担当，团结带领全党全国各族人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就，推动党和国家事业全面开创新局面、发生历史性变革，赢得全党全军全国各族人民高度评价和衷心爱戴，成为党中央的核心、全党的核心。在领导全党全国推进党和国家事业的实践中，习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。
党史学习教育常态化思想汇报篇2
重视党史学习教育是我们党的优良传统，党史学习教育是一个长期性的学习过程，需要常态化开展，才能达到最佳学习效果。推动常态化学习，则需要通过制度化加以保障。因此，做好党史学习教育工作，必须形成长效机制，努力推动党史学习教育常态化制度化。 习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。”党的百年奋斗历程告诉我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。加强学习，根本目的在于增强工作本领。坚持学习党史，就是永葆党的初心使命、增强党的先进性纯洁性的必然要求。常态化，意味着要把党史学习融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常。作为一名党员教师一方面要坚持学习，另一方面也要利用课程思政带领学生进行学习，这样才能保持作为高校教育者的先进性。
党史学习教育常态化思想汇报篇3
无论我们走得多远，都不能忘记来时的路，深刻认识中国共产党一路走来的不易、新中国成立的不易、中国特色社会主义前进道路的不易，笃学党史，不忘初心、牢记使命。马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，就在于用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”作为一名中共党员，要时刻铭记今天的奋斗是为了什么，奋斗的方向，这样才能走得踏实、走得坚定、走得理直气壮。中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 我们要永远保持赤子之心，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
党史学习教育常态化思想汇报篇4
学习了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》后，我认为作为一名党员教师，要学会与时俱进，适应新的形势，应对新挑战，要身体力行。在教育教学工作中充分发挥激昂的斗志，增强自身本领，把学习教育活动和各项实际工作联系统筹起来，有担当有作为。
党史学习教育常态化思想汇报篇5
学习党史后，从革命精神中汲取营养。人无精神则不立，国无精神则不强。中国共产党自创建以来，我们党团结带领全国各族人民，不仅创造了极大的物质财富，也逐渐形成了一系列光荣传统和优良作风！作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用！
党史学习教育常态化思想汇报篇6
近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，强调要着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课。这是不断巩固拓展党史学习教育成果的重要举措，为持之以恒推进党史学习作出再部署再动员。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。党史作为党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，除了历史具有的资政育人、鉴古知今、读史明智等共性作用外，还具有独特的禀赋、深厚的基因、感人的力量。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。只有把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，才能从党的奋斗历史中不断汲取前进的智慧和力量。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。2021年，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面，作出在全党开展党史学习教育的重大战略决策。这次学习教育认真贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。
党史学习教育不是一朝一夕、一蹴而就的事情，是一个由浅入深、由表及里，循序渐进、日积月累的过程。不能指望一次学习教育就一劳永逸，要总结好、巩固好、拓展好党史学习教育成果，把经过实践检验、证明行之有效的好做法以制度形式固定下来，通过建立常态化、长效化制度机制，引导党员干部把党史学习作为一种追求、作为一辈子的事，自觉学习、主动学习、终身学习，真正做到常修常炼、常学常新。
坚持不懈学习党史，重在深刻领悟党百年奋斗的历史价值，坚定党的历史自信。要进一步感悟思想伟力，坚持在学懂弄通做实上下功夫，增强用党的创新理论武装头脑的政治自觉；进一步提高政治能力，深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚定做到“两个维护”；进一步强化宗旨意识，始终保持共产党人的政治本色，走好新时代党的群众路线；进一步激发昂扬斗志，大力弘扬伟大建党精神，深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义；进一步坚守初心使命，坚定理想信念，传承红色基因，用好党推进自我革命的宝贵经验。
述往思来，向史而新。学好党史这门必修课、常修课，归根结底要落脚在学史力行上。回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代，为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力，为新的大考交出时代满意的答卷。
党史学习教育常态化思想汇报篇7
鉴往知来，向史而新。我们要多用历史的眼光认识发展规律，以动态的、发展的的眼光去分析和解决工作中遇到的困难和问题，把党史学习教育成效不断转化为干事创业的动力。
党史学习教育常态化思想汇报篇8
一是坚持“请进来”学习。
坚持缺什么补什么的原则，区委中心组层面邀请省委党校党史教育专家X等教授到区委理论学习中心组作专题辅导授课，区自然资源规划局党组邀请市委党校X教授为其党组中心组成员作题为《中国共产党百年历程与启示》辅导授课，区财政局党组邀请原市委党校党委书记、常务副校长X为区财政系统干部职工讲党史，区委组织部邀请XX等4名老干部分享党史学习心得体会。通过系统讲述党的百年光辉历程及启示，帮助中心组成员加深对党史的理解，努力把学习成果转化为工作的动力和解决实际问题的能力。
二是坚持“走出去”学习。
积极制定区委中心组现场教学专项方案，区委统战部于3月15日—19日组织辖区党外干部人才到X干部学院开展了为期5天的党外干部人才能力提升暨党史学习教育专题培训。全区开展“学党史、忆初心”现场教学活动，依托XX县委旧址、XX故居等本地红色资源，组织中心组成员参观主题展览，瞻仰革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆，开展党史党性现场，提升学习感染力。
三是坚持“立体式”学习。
广泛运用线上线下各类学习平台，广泛拓展党史学习教育渠道。在线上，充分发挥互联网在党史培训中的重要作用，积极探索“互联网+学习”新模式，以“学习强国”学习平台、“今日X”微信公众号、“X”小程序、“X融媒”APP为载体，搭建网络学习矩阵。录制红色经典诵读音视频产品，设置“党的历史回眸”“党的重要论述”“总书记论党史”“永远的丰碑”“青少年读理论”“中国精神谱系”“剪纸中的党史”等子栏目，让网络学习平台成为领导干部自学党史的“加油站”。在线下，依托“红堂屋”基层宣讲平台、“读书班”、“读书会”、“夜校”等为载体，守正创新，扩大党史学习的涉猎范围，进一步提高中心组成员综合素质、决策能力和工作水平。
四是坚持“沉下去”学习。
在党史学习教育中，安排县级干部边学习、边调研，带头深入分管领域、城乡基层，通过入户走访等形式，聚焦群众反映强烈的突出问题开展调查研究，提出解决问题的思路举措。要求各级各部门领导干部结合日常工作开展深入基层单位、深入田间地头，掌握群众的所思所盼，摸透基层的困难事、群众的烦心事，在认真分析、思考、研究的基础上撰写一批高质量调研报告，为党委科学决策提供重要参考。
党史学习教育常态化思想汇报篇9
当今世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情叠加。在这场深刻而宏阔的时代之变中，党作为全国人民的主心骨，要永葆生机活力、走好新的赶考之路，广大党员、干部就必须大力弘扬伟大建党精神，不忘初心使命，勇于自我革命，加强对党史学习的拓展和深化，树立大历史观，善于从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。要把党史学习教育作为广大党员、干部的必修课、终身课融入日常、抓在经常，切实把学习成效转化为不断提高的党性修养、工作动力、过硬作风和实干能力等，坚定信仰信念，努力开拓新局。
党史学习教育常态化思想汇报篇10
一是学出坚定信念。
坚持不懈锤炼党性修养，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从中汲取营养，通过重温入党誓词、观看“厉害了，我的国”“永远在路上”“见证初心和使命的十一书”纪录片、研讨“红船精神”等，进一步厚植对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。特别是今年1月21日召开的区委中心组学习，要求各位成员在专题研讨会上把习近平总书记提出的新理念、新论断、新任务、新举措与分管领域的工作结合起来，谈认识、谈体会、谈措施，在深入学习中加深领悟，在讨论交流中凝聚共识。通过学习区委中心组成员深刻感受到了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势，为奋力夺取疫情防控和经济发展“双胜利”，凝聚起众志成城、共克时艰的磅礴力量。
二是学出高强本领。
要求各级党委把加强党史学习教育同建设实践结合起来，坚持把党史学习教育与具体业务工作学习作为“双学”科学安排、统筹推进，探索推行党史学习与重点业务知识同步学习机制，通过党史中的经验，汲取其中智慧，反思当前工作的不足，区委理论学习中心组成员在学习中提高了运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
三是学出担当作为。
结合“我为群众办实事”实践活动，以切实解决民生问题为着力点，在全区开展以“整治履职缺位、整治纪律失范、整治执行不力、整治激励失灵、选树身边典型”为重点的“抓班子、带队伍、转作风”集中整治行动，提升工作质效。区行政审批局把开展“抓班子、带队伍、转作风”集中整治和日常便民利企各项工作结合起来，融入党风廉政建设中，做到对组织负责、对自己负责、对群众负责，为X区高质量发展贡献力量。利用《阳光问廉》电视问政平台拓展“阳光三问”立体式监督，实施“书记(局长)去办事”体验式问廉，扎实开展“群众最不满意的10件事”整治活动，切实解决一批群众关心的实际问题。通过党史学习教育，各级各部门党委(党组)理论学习中心组成员宗旨意识越来越强，主动走进群众体察民情、了解民意、解决民困，有效解决了“脸难看、门难进、事难办”和干事创业内生动力不足等问题，得到了各级干部群众的一致好评。
党史学习教育常态化思想汇报篇11
中国共产党跨过“雪山草地”，在艰苦卓绝中成就伟大事业，靠的是共产党人披荆斩棘、呕心沥血地不懈奋斗。我们铭记历史的同时，要懂得幸福美好生活的来之不易，更要弘扬一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗的伟大精神，以党史学习促奋发作为，继续为党和人民事业开拓前进、守正创新提供不竭的精神动力。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。在“十四五”开局、向第二个百年奋斗目标进军之际，我们广大党员干部都应该知重负重、敢于担当，一步一个脚印完成各项工作，切实承担起历史和时代赋予我们的使命。
党史学习教育常态化思想汇报篇12
习近平总书记提出的重要指示要求，指明了建立党史学习教育常态化长效化制度机制的着力点。作为高校教师，要从必须抓好后继有人这个根本大计出发，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，将党史学习教育融入立德树人全过程。要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育，教育引导青年学生始终听党话、跟党走，以实现中华民族伟大复兴为己任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。要加大教学研究力度，拓展教学思路，教育引导青年学生增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，争做时代新人。新的征程上，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，不断巩固拓展党史学习教育成果，让红色基因代代相传。
推荐访问:党史 思想汇报 常态 党史教育常态化的思考 开展党史教育思想汇报 开展党史教育的思想汇报 围绕党史教育思想汇报