差生辅导记录3篇
差生辅导记录一年级数学后进生辅导计划——黄芬一、学生情况分析从上期作业、卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础下面是小编为大家整理的差生辅导记录3篇,供大家参考。
差生辅导记录篇1
一年级数学后进生辅导计划——黄芬
一、学生情况分析
从上期作业、卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，学习习惯不好，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：
一、自卑感强，后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等；
二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极；
三、因为完成作业的难度较大或者习惯不好，经常没有完成作业。
二、工作目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2、认真挑选好培优补差的对象。
3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。
4、认真做好学生的辅导工作，每周至少1次的辅导，辅导要有针对性和可行性。
三、培优补差对象和形式
培优：勾道今、蔡国富
辅差：张荣、张春、廖嘉铭。
1、利用课堂时间相机辅导
2、利用学校午休时间
3、老师、家长相配合四、具体措施
培优辅差措施：
1、、老师应以学生端正学习态度为前提，树立自信心，帮助学生提高学习兴趣。
2、加强课外交流，了解学生的具体的学习情况、在家的情况以及学习上存在的困难，并及时的帮助解决。
3、课堂教学中设置一些比较简单的问题让中下生回答，培养自信心。
4、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。对中下等生的作业要做到“面对
面的批改”和“面对面的指导”。
5、采用以老师辅导为主，优秀生帮助为辅的办法，开展“结对子”活动。
6、家校联系要密切，经常和家长反馈学生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断树立学习的自信心，养成爱学习的良好习惯。
差生辅导记录篇2
差 生 辅 导
玉龙中学马军早
我班有学生42人，相当一部分学生数学学科成绩低下。因此，学生智力上的差异不是造成大量后进生的主要原因。本学期主要研究了数学后进生非智力因素方面的成因及其教学对策。
一、造成大量数学后进生的非智力因素
1、缺乏科学的学习方法。学生学习的自主性差，往往是课上听课，课后完成作业了事。没有形成课前预习、课后复习，努力寻求最优解答，解题后进行总结、归纳、推广和引伸等科学的学习方法。不注重数学的理解，偏重于课本上的定义、公式、定理，造成条件稍一变化，便无能为力。对于所学的知识不会比较，不善于整理归纳，知识松散零乱，加上理解不深，便经常出现象错误，影响数学知识的掌握。
2、意志薄弱，不能控制自己坚持学习。有些差生，一遇到计算量比较大、计算步骤比较繁琐，或者是一次尝试失败，甚至一听是难题或一看题目较长就产生畏难情绪，缺乏克服困难、战胜自我的坚韧意志和信心。甚至由于贪玩厌学，经不起诱惑，就不能控制自己把学习坚持下去。
3、自卑感强，自暴自弃。由于来自老师、家长和高年级同学的影响，有些差生在未接触到某数学知识之前，就对它有种畏惧心理。一旦接触到这些知识，稍一不慎，就会自暴自弃，认为数学不是他能学好的，最终放弃了对学好数学的信心
二、教学对策的实施
1、帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。“补差”只停留于查缺、补漏、改错是远远不够的，在数学教学中还要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。只有使学困生的观察力、记忆力、理解力、想象力相互联系，协调一致了，才能真正的学好数学。
2、意志在学生掌握知识过程中的积极作用不可低估。如果学生具有坚强的意志，就会在学习上苦下功夫，锲而不舍，从而取得好的学习成果。
3、个别辅导是对差生进行教育的最有效措施之一。通过对差生进行恰如其文的分析，深入观察，查漏补缺，因材施教，耐心教育，晓之以理，动之以情，促使他们把外部动机转化为内部动机，把“你要我学”变为“我自己要学”，只有这样，才能真正促使差生发生根本性的转化。
4、对于自卑感强，自暴自弃的学生，教师尤其要注意引导他们自己去做力所能及的事情，这就需要教师正确把握。对差生的要求要恰当，一步步地引向深入。在这一过程中重要的是让差生尝到成功的喜悦，享受发现的乐趣，逐步增强他们学习数学的兴趣。为使对差生的要求提得恰当，摸清学生的最近发展区成为一件重要的事情。
5、表扬鼓励为主，建立良好的师生关系。表扬和鼓励是推动学生进步的动力，也是学生不断提高学习兴趣的重要因素。学生学习质量的优劣取决于师生间的双向努力，取决于良好的班级学习风气。对于缺乏毅力、暂时表现后进的学生，更应在学习上关心，在生活上帮助，对他们取得的一点进步及时给予表扬和鼓励，让他们感受教师的关心以及殷切的希望。
总之，每个数学教师要有整体育人、全面育人的观念。素质教育的全体性要求教师要对每个学生负责，转化一个差生和培养一个优等生同样光荣。切实使素质教育落到实处，使第一个学生的数学素质不断完善和提高。
差生辅导记录篇3
一、找出一个和其它三个不同类的词。
（）1.A.jacket
B.dress
C.skirt
D.radio()2.A.badminton
B.working
C.running
D.skipping()3.A.bird
B.kangaroo
C.ship
D.tiger()4.A.China
B.Russian
C.France
D.Germany()5.A.bored
B.poor
C.happy
D.write
()6.A.soldier
B.mouth
C.hand
D.nose
二、根据中文提示，完成句子。（每格一词）1.It’s boring!Let’s go ____（去划船）___（代替）。2.Jack is ____（贫穷），but he is an ___
（极好的，优秀的）student.3.Mr Green ____ ___ to（去过）33 countries.4.There will be a football ___（比赛）on TV__（今晚）。5.We have a _____（计划）。We are going to have a picnic____（在外面）。6.They are going to the ___
___（长城）this summer holiday.7.This is the national___（旗)of___(美国）。选择一个最佳答案。
()1.This is ___ empty bottle.A.a
B.an
C.the
（）2.February is the ___ month of a year.A.two
B.second
C.twelve（）3.There is a football match __ TV tonight.A.in
B.at
C.on（）4.You’d better___ there by bus.A.go
B.goes
C.going（）5.He ____ been to Japan.A.have
B.has
C.is（）6.There are ___ books on the table than in the box.A.many
B.much
C.more（）7.Tom has a lot ___ pens.A.for
B.of
C.to（）8.Let’s ___ London next year.A.visit
B.visits
C.visiting（）9.This film is___ ，I don’t like it at all.A.bored
B.boring
C.bore（）10.I prefer ___ go fishing on holiday.A.at
B.in
C.to
选择一个最佳答案。
（）1.He often ___ for a walk after dinner.A.going
B.goes
C.go（）2.Listen, the children___ in the park.A.sing
B.are singing
C.will sing（）3.They ___ a picnic tomorrow.A.are having
B.have
C.are going to have（）4.A:___ are you going to stay in Japan?
B: Two days.A.What
B.How long
C.When（）5.A: Would you like to go swimming with us?
B:_______.A.No, I’m not.B.I don’t like boating.C.Good idea.（）6.A: Can I go to the cinema this evening, Dad?
B: ________.A.Sorry, you can’t.You have to do your homework.B.Thanks.C.Yes, I’d love to.（）7.Bobby doesn’t like___ table tennis.A.plays
B.is playing
C.playing
把答语的编号写在相应的括号内。
（）1.Can your sister ride a bike?
（）2.Do you want to come to tea with me?（）3.What’s the matter?
（）4.What time will you start?（）5.Are you going to visit Guangzhou?
（）6.Where would you like to go?
A.I am bored.B.At half past eight.C.No, I’m not.D.Yes, I’d love to.E.I’d like to go to Japan.F.No, she can’t.文化知识理解。（选择一个最佳答案）
（）1.The capital of France is ____.A.Wellington
B.Paris
C.Rome（）2.The flag is red with five yellow stars.It is the national flag of ____.A.China
B.New Zealand
C.Japan（）3.The Canadian people usually speak__.A.German
B.English
C.Russian（）4.___ is the second day of the week.A.Sunday
B.Monday
C.Tuesday（）5.___ is in Paitan town of Zengcheng.A.He Xiangu temple
B.Huxin island(岛)
C.Baishui waterfall（）6.The 2010 Asian games is from November 12th to_____.A.December 27th
B.November 27th
C.November 20th（）7.Pandas usually live in____.A.China
B.Japan
C.France（）8.___ is the biggest city in the USA.A.Washington D.C.B.New York
C.Shanghai
完成对话。（每格一词）A: ___ are you going to do this Sunday? B: I’m going to Tokyo___ my mother.A: Is Tokyo the capital of______? B: Yes, it is.A:___ will you go there? B: By plane.A:____ are you going to go there? B: At about half past seven tomorrow morning.A: Have a good time.Ｂ：______very much.
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