健康教育工作制度有哪些9篇

健康教育工作制度有哪些9篇健康教育工作制度有哪些　22022年幼儿园秋季学期开学通知　亲爱的大朋友和小朋友们：　新学期如约而至，宝贝们要返园啦！为宝贝们能开启一个健康、安全、快乐的新学下面是小编为大家整理的健康教育工作制度有哪些9篇,供大家参考。

篇一：健康教育工作制度有哪些

2022 年幼儿园秋季学期开学通知

　亲爱的大朋友和小朋友们：

　新学期如约而至，宝贝们要返园啦！为宝贝们能开启一个健康、安全、快乐的新学期，尽快地适应幼儿园生活，现将秋季开学相关事宜进行通知如下，请您仔细查阅！

　(一)9 月 13 日报到时间安排:

　大班报到时间为上午 8:30-9:40

　中班报到时间为上午 10：00-11:10

　小班报到时间为下午 2:30 一 3:40

　报到当天请您做好个人防护并进行体温检测，扫码入园。进班后配合老师放置被褥以及生活、学习物品，在班级参加新学期见面会。

　(二）9 月 14 日正式开学，开学后入离园时间如下:

　大班入离园时间

　上午 8:00-8：10，下午 16:00-16:10

　中班入离园时间

　上午 8：10-8：20，下午 16:10 一 16:20

　小班入离园时间

　上午 8：20-8：30，下午 16：20-16：30

　新学期，新气象

　亲爱的孩子们，

　我们期待相聚的那一刻！

　期待一个清风徐来的早晨，

　在幼儿园门口，

　给你一个大大的拥抱！

　此时、此刻，

　一切都已准备就绪！只等你们的归来！

　2 2022 年幼儿园秋季学期开学通知

　亲爱的家长和小朋友们：

　大家好！愉快而充实的假期生活即将结束，我们又将迎来一个崭新的学期。感谢各位家长们在非常时期一如既往地配合我园做好假期里的一防疫工作，感谢您对幼儿在假期生活的陪伴与教育。

　为进一步做好开学前各项准备工作，营造舒适健康的幼儿生活环境，让我们家园再次携手，共助幼儿新成长，现将我园 2022 年秋季开学相关事宜告知如下：

　一、开学时间：2 2022 年 年 9 9 月 月 1 1 日

　二、报名时间：2 2022 年 年 8 8 月 月 6 26 日至 28

　大班：11:00——12:30

　中班：14:00——16:00

　小托班：16:30——18:30

　三、入园须知

　1、新生报名需准备材料:

　①预约报名成功信息截图（收款票据）

　②预防接种卡

　③健康体检单

　④幼儿及监护人户口本复印件

　2、所有预约到 2022 年秋季学位的幼儿及原来在园幼儿请做好开学前 14 天健康检测。提供核酸检测报告，如有漏报、谎报，系统查出将取消该幼儿入园资格。

　3、如开学前 14 天离开过 XX 省，报名时还需提供核酸检测报告单。

　4、报名当天入园时请佩戴口罩、出示行程码和健康码。

　5、请家长们履行监护人的职责，严格遵守疫情防控相关规定，知悉并按要求做好各项准备，按时前来报名，如因个人原因错过报名时间段，将视为您自动放弃该幼儿入园资格。

　四、入园准备

　幼儿在开启新学期的学习生活之旅前，希望家长可以帮他们提前做好以下准备，让幼儿以最佳的状态迎接新学期的到来。

　1、心理调适

　在开学前几日，家长时不时地提醒幼儿要开学了，还有

　几天就要去幼儿园了。让幼儿在潜意识里知道假期生活快要结束了。

　2、作息规律

　在假期的最后几天，家长尽量按照幼儿园的作息时间要求幼儿，早睡早起，按时午睡，缩短幼儿娱乐时间，每天安排一定的游戏学习时间。可以陪幼儿读书或者讲故事，这样既可以拓展幼儿的知识经验，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让幼儿心沉静下来，减少浮躁情绪，逐渐进入入园状态。

　3、合理饮食

　为了幼儿能顺利地适应幼儿园生活，家长要尽快恢复放假前的饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。

　4、着装要求

　秋季开学阶段处于初秋，天气早晚温差较大，建议家长给幼儿的着装宜轻便、舒适，不要过于繁琐，即方便幼儿穿脱又保暖的衣服即可。

　5、防疫安全

　虽然疫情已经得到了有效的控制，但有些地区仍然陆续出现反弹情况，我们的防疫工作仍然不能松懈。请您继续配合我园防疫相关工作，坚持错时错峰入离园、按时上报幼儿健康监测情况等。

　6、安全教育

　每日入园前，请家长仔细检查幼儿的服装和口袋，看是否有尖锐细小的潜在危险品，如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、玻璃珠等，加强幼儿安全教育

　7、回忆美好

　在提醒幼儿开学的时候，要帮助他回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戏、某个老师说非常喜欢他、或者幼儿上个学期取得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让幼儿怀着迫切的愿望回到幼儿园。

　8、家园共育

　即便幼儿在开学之后依然有“假期综合症”的表现，爸爸妈妈们也不要着急，一方面积极的引导幼儿回到幼儿园的生活中来，另一方面要积极和班级老师进行沟通；让家庭和幼儿园有效的建立起连接，一起帮助幼儿适应集体生活。

　亲爱的宝贝：

　你准备好了吗？开心的假期就要结束了，这意味着一个全新的学期即将开始。我们又将回到熟悉的幼儿园，和老师、小朋友们一起快乐的生活、学习和游戏。

　这个假期你去了哪里？遇见了哪些有趣的人，做了哪些有趣的事？你一定有许多高兴的事情迫不及待要跟小伙伴和老师分享吧，开学后别忘了告诉大家哦！

　老师在新的学期，也将努力为你创造一个美好愉快的成长环境，希望你能在我们朝夕相处的日子里，能够独立自信，养成良好的品质，以一颗善良正直的心去对待身边的每个人。

　出家门，走进幼儿园，你真的很勇敢，因为你的勇敢，这个神奇的世界正向你拉开大幕，无数属于你人生的精彩故事也将从这里启程。

　老师期待与你再次见面，让我们一起分享欢笑，一起迎接每天灿烂的阳光！

　——想你，爱你的老师们

　2 2022 年幼儿园秋季学期开学通知

　尊敬的各位家长：

　您好！愉快的假期生活已进入尾声，为了让孩子能尽快地适应幼儿园生活，收获更多的快乐和成长，我们为您准备了秋季幼儿园开学告家长书，希望您仔细阅读！祝您生活愉快、家庭幸福！

　一、返校报到须知

　新生报到时间：2022 年 8 月 30 日早 8：30--10:00

　报到地点：各班教室

　二、报到要求：

　1.学生佩戴口罩，按错时错峰返校。在学校门口主动接

　受体温监测。

　2.保持一米间隔距离，在学校老师统安排下，有序进入校园。

　3.返校时携带《学生外出行程及健康状况登记卡》纸质材料和暑期作业，交班主任查验。

　4.未按时返回西安学生，按返回时间顺延 14 天报到。

　5.中高风险地区返回西安学生，解除隔离后，持有关证明材料报道。

　6.家长按时接送孩子，不在校门口聚集，学生不过早到校。

　三、开学时间

　（一）开学返校时间：2022 年 9 月 1 日（星期 XX）返校上课。

　（二）开学要求

　1.家长提前准备好学生学习用品和生活用品，督促学生完成暑假作业。

　2.对学生进行入学教育，要求学生提高自我保护和遵纪守法意识

　3.按照五项管理要求，保证学生每天八个小时及以上睡眠时间。

　4.保证学生上下学交通安全，倡导接送学生。

　5.遵守学校疫情期间各项管理要求，积极配合学校做好

　学生教育管理工作。

　6.及时接收和反馈学校和班主任发送的线上信息。

　7.做好学生健康管理，学生生病不进校，并及时完成学校对因病缺勤学生的登记和信息统计。

　8.未尽事宜另行通知。

　四、疫情防控不放松

　当前国内疫情防控压力及国外输入压力依然严峻，我们仍需要常态化做好疫情防控，切不可掉以轻心！为了保障全园师生的生命安全，老师们已经做好了全园大消毒。按照疫情防控工作的相关要求，请有以下情况的小朋友暂缓入园，并提前告知主班老师：

　①健康码为黄色或红色。

　②中高风险地区回来隔离未满 14 天。

　③境外归来核酸检测合格后转为监督性医学观察未满14 天。

　④有发热（体温≥37.3C）或干咳、乏力、气促、呼吸困难、腹泻等症状的幼儿，请及时到正规医院就医，待痊愈后方可申请返园。

　五、生活习惯需调整

　比起在幼儿园里有规律的作息、饮食、自理等生活习惯，由于长辈的“宠爱”，孩子放假在家的生活会较为懒散、随意。因此，家长应该在开学前做好以下几项工作，避免孩子

　在情绪和心理上过分沉溺于暑假中，迟迟不能适应幼儿园的学习和生活。

　1.作息习惯：在开学前一周，家长应该帮助孩子及时调整作息，尽量按幼儿园的作息时间要求孩子，做到早睡早起、按时午睡，让孩子逐渐进入上学状态。

　2.饮食习惯：帮孩子恢复放假前的饮食习惯，一日三餐按时吃饭、多吃蔬果水果、少吃油腻食物和零食，保证孩子的营养均衡，为孩子顺利返园做好准备。

　3.自理能力：为了让孩子开学后尽快适应集体生活，希望家长们及早“放手”，让孩子独立完成吃饭刷牙、穿脱衣物等力所能及的事，以恢复其生活自理能力。

　4.我要学会自己吃饭，不用家长喂。

　六、入园着装要注意

　1.初秋早晚温差较大，孩子适应能力较弱，所以建议家长在孩子的着装上格外注意：

　2.孩子的衣着宜轻便、舒适，不要过于繁琐，尤其不要穿系带或紧身的衣服，这样会影响孩子活动。

　3.给孩子准备两双鞋子，一双适合室内活动，以轻便、贴脚的布鞋为宜；一双适合室外活动，以防滑的运动鞋为主，便于孩子跑跳。

　4.书包里多备一套换洗衣物和几条隔汗巾，方便孩子户外活动时使用。

　5.根据天气预报提前备好孩子第二天准备穿的衣物，避免穿得过多或过少。

　七、卫生保健划重点

　秋季是疾病的多发季节，儿童因为免疫力低、防护意识差，更容易受到各类传染及流行性疾病的侵害。为做好孩子们的卫生保健工作，保证他们健康快乐地成长，家长应格外注意以下几类情况：

　①开学之后家长一定要让孩子注意个人卫生和防护，养成良好的生活习惯，谨防流行性疾病的入侵。勤洗手：使用肥皂或洗手液，并用流动水洗手。

　②适量运动：平时应保持适量的体育锻炼，增强抵抗力；

　③注意呼吸卫生礼仪：打喷嚏或咳嗽时用纸巾或衣袖掩盖口鼻；

　④按时接种疫苗：按时接种各类传染性疾病的疫苗。

　⑤请各位家长帮助孩子剪指甲，养成良好的卫生习惯，愉快地接受保健医生的晨检。

　⑥如幼儿来园前发现身体不适，均应在晨检时与本班老师详细介绍情况，说明幼儿的病情。幼儿如需服药，家长必须与当班教师亲自交待服用方式并作好登记。

　八、入园准备不可少

　1.刚开学几天，孩子难免产生分离焦虑等情绪，家长不应该用批评、指责的方式来教育孩子，请以积极的态度多鼓

　励孩子。

　2.开学前期，减少孩子使用电子产品的频率，多玩一些益智性、操作性强的游戏，帮孩子尽快适应幼儿园的游戏和活动模式。

　3.开学前几天，多和孩子谈论一些关于幼儿园的话题，如要好的小伙伴、在幼儿园取得的进步和表扬等，这些积极向上的“正能量”能激起孩子对幼儿园生活的回忆和向往，有效减轻他的入园焦虑情绪。

　4.如果您发现孩子对上幼儿园有明显的抗情绪，应多给予正面、积极的情绪疏导。对情绪难以抚平的孩子，请家长及时与老师联系，通过家园共育的合力帮助孩子愉快入园。

　九、入园安全莫大意

　1.为安全起见，入园时请不要给孩子佩戴任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、玻璃珠等）入园。

　2.严格遵守幼儿园的接送制度，如遇特殊情况不能亲自或按时接送孩子，需提前告知班级老师。若本学期孩子的主要接送人有变更，请家长开学前将相关信息告诉我们，并于开学后协助做好登记工作。

　最后，十分感谢各位家长一直以来对幼儿园工作的理解与支持。新的学期里，我们全体教职工会一如既往用爱心、耐心和责任心来陪伴、呵护孩子的成长。非常期待与大家的

　见面哦！

　2 2022 年幼儿园秋季学期开学通知

　尊敬的各位家长：

　大家好！

　宝贝们的假期余额已不足了哦，我园于 2022 年 9 月 1 日正式开学，孩子们即将又要开启幼儿园生活模式要准备收心喽。

　在此几点温馨提示

　1.帮助孩子提前准备入园物品

　被褥、备用衣服、现在疫情暂未完全解除，每天上/放学路上请佩戴，保护自己也爱护他人，口罩不带进幼儿园

　2.改变假期中随意生活的规律

　尽量调整孩子们的作息时间，使作息时间与幼儿园相适应，培养孩子们良好的生活习惯以及自理能力，对孩子的身体健康成长起到重要作用。

　3.不要包办代替

　让孩子自己的事情自己做，培养孩子们的自信心，并对孩子自己做的事情给予肯定和鼓励。

　4.孩子卫生

　返园前请帮助孩子剪指甲，整洁入园。

　5.请给宝贝们做一个心理暗示

　如：假期最后一天可以告诉孩子

　假期就结束了，爸爸妈妈要上班了，你们也要开始上幼儿园了，真是太期待了，放假这段时间你表现的非常好，爸爸/妈妈一定会和老师沟通你的表现，老师在幼儿园一定会表扬你的。

　也可以告诉孩子:

　假期结束了，我们要上幼儿园了，可以和自己的好朋友见面了，和好朋友一起玩游戏，还能和老师、小朋友一起学好多本领，爸爸妈妈相信你能成为最棒的宝贝。

　2 2022 年幼儿园秋季学期开学通知

　尊敬的各位家长、亲爱的宝宝们：

　大家好！

　接有关通知，2022 年秋季学期开学较往年要早，开学后，无论您的孩子是新生入园，还是孩子升中大班，都是人生中一次重要的转折。上幼儿园是孩子们迈向人生独立的第一步，XX 幼儿园为孩子们准备好舞台，让孩子攀登自己的高峰！做为家长，您也要为孩子做好一的入园前的准备工作。帮助孩子缓解入园焦虑，引导孩子逐步走向生活独立。下面我们一起来看看 XXX 幼儿园新学期开学工作预备吧！

　一、疫情管控措施

　1、提前返常：全体师生请于 8 月 15 日前返常，做好健康监测，减少外出和聚集。

　2、居家监测：署假有跨省走亲访友、旅游度假、前往国外或国内疫情中高风险地区的要提前返常，不耽误孩子报名入园的时间，返常后向所在社区和幼儿园报备，在家进行 14天居家健康监测。监测期满，身体健康方可入园。（持 3 日内阴性核酸检测报告）

　3、做好新冠疫苗接种工作：年满 3 周岁的幼儿请及时做好新冠疫苗接种工作，并将接种情况上报园方（新生开学前会分班）。报名、入园当天出示核酸检测和两码（健康码、行程码），请家长自行打印 8 月 19 日的家长行程码，健康码，幼儿健康码的截图。（三码彩印，打印在一张 A4 纸上，报名时上交班主任。以备上级部门检查。）

　二、报名开学时间

　错峰报名：2022 年 8 月 27 ...

篇二：健康教育工作制度有哪些

教育计划初中范文 5 篇

　1.安全教育计划初中范文

　 一、目标要求：

　 本学年学校安全工作的目标要求是：认真贯彻盛市和县教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治等各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定。

　 二、工作要点：

　 1、继续认真学习，更好地落实责任，增强安全意识，建立责任体系。加大学校安全工作的宣传力度，学校安全教育形成制度，提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识。

　 2、加强学校经常性的安全工作检查和专项安全检查，及时进行整改，努力消除学校各种安全隐患。在灾害性天气来临之前做好安全防范措施，落实专门值班人员，事后组织专门检查，排除安全隐患。

　 3、努力做好安全、综治的“人防”与“技防”相结合工作，落实各种防范措施，增加安全监测设施的投入。

　 4、认真扎实地抓好学校集体外出及活动的安全工作，活动前有计划，有安全防范措施，有应急预案，活动后及时进行总结，保证集体外出和各种活动的安全。

　 5、加强和规范门卫值班制度，严把校园出入的第一道关，严防外来侵入事件的发生。加大领导值日、值班制度督查力度，落实责任，严格学校安全管理。

　 6、认真配合有关部门做好校园周边环境整治工作，保证学校正常的教育教学秩序。

　 7、做好学生的心理健康教育，进一步完善突发事件的紧急处置预案，积极开展演练，提高师生自救自护能力。

　 8、重视传染性疾病的防治与管理，加强疾病防治知识的宣传教育，做好重点传染病的监测，控制流行性疾病在学校内大规模流行和传播。

　 9、加强学校交通安全管理与教育，邀请相关人员来校为学生进行交通安全

　知识讲座，增加交通安全知识，增强交通安全意识。

　 10、各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　 11、加强学校消防安全管理，增添必要的消防器材，经常加以检查，保证设备完好，能够正常使用，发挥作用。

　 12、重视学校食堂的食品安全卫生，按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。保证师生身体健康，严格考核制度，各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

　 13、体育课及其它室外游戏，体育教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，避免运动伤害事故发生。

　 14、加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

　 安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

　2.安全教育计划初中范文

　 一、指导思想

　 以区教体局和学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校园安全氛围。

　 二、教育内容安排

　 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

　 2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　 3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

　 4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，

　以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

　 5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

　 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

　 三、实施措施

　 1、加强放学路队的管理。

　 2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

　 3、教育学生加强安全防火意识。

　 4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安校园”，做到无意外事故发生。

　3.安全教育计划初中范文

　 一、构建网络，明确职责

　 建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

　 二、加强教育增强素质

　 1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

　 一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

　 2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

　 安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行检查，并有针对性的进行安全教育。

　 3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。

　 （1）要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

　 （2）了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

　（3）学校对学生进行教育的同时，要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。

　 三、抓住重点确保安全

　 （一）规范教育教学行为，消除安全隐患。

　 规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止学校乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

　 （二）规范学生的上网行为，以防违法犯罪。

　 要教育学生规范上网行为。做到：

　 1、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。

　 2、自觉抵制 xx 等内容。

　 3、18 周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日 8 时至 21 时外，不上网吧。14 周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。

　 （三）加强校园治安整治，维护学校教学秩序。

　 （四）要建立学校安全意外事故处置预案制度。

　 （五）认真执行上报制度。

　 （六）认真做好学校食品卫生工作，预防食物中毒。

　 （七）重视学校危房改造工作。

　 （八）重视学生的交通安全。

　 四、做好检查与整改。

　 要对学校的安全防范工作进行检查，平时检查和专项检查相结合。要特别强调学校和班主任对学生的安全工作进行检查。

　4.安全教育计划初中范文

　 一、指导思想。

　 学校安全工作的好坏直接关系到学校教学工作能否顺利开展，因此学校安全工作，任重于泰山，必须持之以恒，始终对于学校安全工作保持一份紧迫感与警惕感。

　这学期学校安全工作在根据上级部门领导下，深入学习和贯彻落实科学发展、以人为本的理念，建立学校安全意识，坚持“安全第一，预防为主”原则上，要进一步加强安全工作体系，明确相关安全工作职责。大力开展安全宣传教育，建立和完善学校师生的安全长效机制，创造一个有利师生工作学习的安全环境，保护学校的正常工作生活秩序。

　 二、要加强明确领导责任制。

　 (一)成立具体安全工作领导小组。备注：领导小组的名单将于近日公布。

　 (二)明确安全责任、职责。教师和学生应该清醒地认识到安全工作是学校一切工作的基础，安全工作是确保有秩序教学活动的基石。

　 所有教师职工都必须提高认识，统一行动，认真履行自己的职责。安全工作领导小组主要成员必须认真执行学校下发的安全任务。层层下拨具体工作职责，确保每一项安全工作落实到人，每一份安全职责明确到人。

　 三、加强学校安全系统的建设，全面规范化安全管理体系。

　 1、加强工作责任制。签署安全责任书，进一步明确责任层次和加强安全机制。努力建立学校安全管理队伍，建立健全安全工作人员编制，确保每个工作人员都接受共同良好的综合学校安全管理培训。

　 2、定期检查制度的实施。严格按照“及时调查，及时发现，及时预防，及时处理”的指导原则，开展定期安全检查，节假日安全检查，与不定期抽查工作。

　 3、认真执行安全状况报告制度。每个月召开一次定期的安全工作会议，对于近期学校安全工作中出现的问题进行讨论，会议总结工作经验，制定下一步工作方法。

　 四、加强校园内部管理，努力营造安宁校园环境。

　 1、加强了门厅，走廊，校园等区域的安全管理，确保安全监视探头的正常运行。

　 2、加强对校园周边环境综合治理。禁止在学校 50 米前范围内容设立流动摊位，严禁住校生在校学习时间外出逗留、就餐等行为。

　 3、加强学校周边交通安全管理。

　 4、加强学校水电气设施的安全管理。

　 5、加强体育活动的安全管理。

　五、加强教育，强化师生的安全意识。

　 1、利用每周一次国旗下讲话机会，普及校园安全教育。

　 2、每双周开展一次班会，普及校园安全教育，树立培养学生的安全意识。

　 3、重大节假日放假之前，向各班下发安全知识手册。

　5.安全教育计划初中范文

　 一、工作目标：

　 1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

　 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　 3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。

　 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。

　 5、初中一、二年级教学成绩指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名;

　 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到 100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级学生最高分要进入全区的前100 名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。

　 二、工作内容：

　 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

　 2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。

　 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决。

　 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。

　 5、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》。任课教师月听他人

　课时不得少于 3 节，全年累计听课数应达到 12———15 节，有 3———5 节课应为中、小学互听课。

　 6、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课。

　 7、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率100%，实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特色化进程。

　 8、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力。

　 9、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》。

　 10、建立学校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应达到任课教师的 15%以上。

　 11、进一步规范教师教案的书写，学校对教师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供教师交流、学习提高。

　 三、工作重点：

　 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。

　 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。

　 3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。

　 4、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。

　 5、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。

篇三：健康教育工作制度有哪些

2022 年小学秋季开学通知

　尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

　刚刚度过了一个安全、愉快而有意义的暑假，伴着秋天的气息，我们即将迎来新的学期，我们又将回到了校园，开始紧张而又快乐的校园生活。新的学期，孕育着新的希望和憧憬，在新的征程中，我校全体教职工将以饱满的工作激情和高度的责任心投入到新学期的教育教学工作之中。

　今年暑期，我校要求，全体师生员工暑假期间非必要不出省，特殊时情况出省必须向学校报备。临近秋季开学，国内多地相继出现新冠本土病例，为确保师生健康平安，根据上级疫情防控规定及开学工作部署，所有师生员工开学前 14天务必返回居住地，根据我校开学工作安排，学生需在 8 月16 日之前返回安康，8 月 17 日起进行居家健康监测，希望各位家长知晓并积极配合。

　一、开学时间

　1.一至六年级定于 8 月 31 日上午实行错时错峰报名；

　四至六年级 8：30-10:00；

　一二三年级 10：00-11:30。

　2.报名时请严格遵守学校的防疫要求，做好自我防护，做到安全有序。

　二、入学准备

　1.依据疫情防控的需要，所有学生在 8 月 15 日起必须返安，每天测量体温，如实填写《XX 区 XX 小学学生健康情况摸排调查表》，并填写《XX 区 XX 小学 2022 年秋季开学疫情防控学生健康自我管理承诺书》，如实做出承诺，请各位家长班级群下载双面打印，报名时上交班主任处。

　2.凡是年满 12 周岁学生准备新冠疫苗接种证明，有禁忌症者提供不能接种疫苗证明，上交班主任（无禁忌症且未按期接种疫苗的学生将暂缓入学）。

　3.《学生素质报告册》（二—六年级学生提供）。

　三、报名流程

　开学注册当日：居家测量体温，体温低于 37.0℃，无发烧、咳嗽等症状——穿戴整洁、佩戴红领巾、佩戴口罩，带齐所有资料在规定时间段来校——与他人自觉保持 1 米以上距离——进校门时缓步有序进入防疫通道，接受体温监测、消毒——按规定路线到各班教室报到、注册——有序离校。

　四、疫情防控要求

　1.近期疫情防控形势依然严峻，请家长和学生自觉配合疫情防控工作，非必要不出安康市。年满 12 周岁的学生按照要求积极接种新冠疫苗，开学时必须持疫苗接种凭证或免予接种相关证明材料办理入学手续。

　2.开学当日，学生身体健康无异常情况方可进校，如学

　生有发热等不适症状，可申请推迟到校，乘坐公共交通工具时要佩戴口罩，做好个人防护，并注意路途安全。

　3.近 14 天与中高风险地区返安人员有过接触的学生禁止入校，近 14 天去过中高风险地区的学生禁止入校。

　4.即将开学，请家长督促孩子讲究个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、理发等；并准备好个人防疫用品、学习用品等。

　5.其他未尽事宜，请关注学校下发的最新通知。

　2 2022 年秋季小学开学通知

　尊敬的各位家长：

　根据 XX 县教育体育和科技 2022 年秋季开学相关工作要求，结合我校实际，现将 2022 年秋季学期开学有关事项通知如下：

　一、报名范围

　1.已经在我校就读的老生（原一至五年级所有学生）。

　2.符合我校 2022 年秋季一年级新生招生公告要求，但由于特殊原因未在 2022 年 7 月 3 日到我校进行摸底登记且年满 6 周岁的（2016 年 8 月 31 日前出生，含 8 月 31 日）的适龄儿童。

　3.由于学校校舍极为紧张，学生数已经远远超过了学校承载的极限，因此，本学期原则上不接收转入学生。

　二、报名及上课时间

　1.符合我校 2022 年秋季一年级新生招生条件，但未及时到校拿类别号的一年级新生家长报名时间：2022 年 8 月 31日上午 8:30—12:00。

　2.新升入二年级学生及原有寄宿生报名时间：2022 年 8月 31 号上午 8:30—11:30，下午 2:00—4:00。实行线上报名注册，原班主任利用班级群在线核查学生暑假健康监测登记表、返校承诺书、监护人新冠疫苗接种证明单、学生保险等资料。

　3.新升入三年级学生报名时间：8 月 31 日 8:30—10:30

　新升入四年级学生报名时间：8 月 31 日 9:30—11:30

　新升入五年级学生报名时间：8 月 31 日 13:00—15:00

　新升入六年级学生报名时间：8 月 31 日 14:00—16:00

　4.正式上课时间：

　（1）二年级至六年级学生于 9 月 1 日 8:15 正式上课。

　（2）一年级所有新生于 9 月 2 日 8:15 从学校东门入校上课，下午 3 点 10 分由家长接回。

　三、报名地点及要求

　1.符合我校招生条件，但未及时到校拿类别号的一年级新生家长请按照我校招生公告要求提前准备好所有资料，并佩戴好口罩，从学校东坡路门口接受健康码、近 14 天行程码查验并测温后进入新教学楼一楼登记。

　2.新升入二年级报名地点：线上报名（班级 QQ 群、微信群、钉钉群）

　3.新升入三至六年级报名地点：学生佩戴口罩从学校东坡路门口测温后进入班级对应的新教室找原班主任或者科任教师报名，学生家长一律不准进入校园。

　四、所有寄宿生于 9 9 月 月 1 1 日 日 8 8 点 点 5 15 分之前必须在学校政教处办理好住宿登记手续。

　五、9 9 月 月 1 1 日中午正式向所有学生供应营养餐。

　六、建议所有学生在具有合法资质的保险公司或线上《平安保险》和《监护人责任险》，报名注册时在班主任处做好登记。

　七、三至六年级学生教辅代收费待后通知。

　八、疫情防控工作要求：

　按照省市及我校防控要求，所有学生报名时必须提供以下相关资料：

　①近 14 天体温监测登记（《2022 年学生暑假健康监测登记表》）和《学生返校承诺书》，请家长据实填写完整。

　②监护人新冠疫苗接种证明单、年满 12 周岁学生疫苗接种证明单。

　③从国内中、高风险区返回人员或者与中、高风险区返回人员有接触的人员及省外返回人员一律提供两次以上的核酸检测阴性报告，否则一律不准入校。

　④所有符合我校招生条件的一年级新生家长必须提供学生最近 3 天内的核酸检测阴性报告和监护人疫苗接种证明单，否则一律不准入校。

　⑤有发热、干咳等可疑症状或患传染病未治愈的学生，及时就医治疗，暂缓入校；如有集中隔离或居家隔离期未满的学生暂不返校，等隔离期满持两次以上的核酸检测阴性报告再返校。

　⑥校外无关人员一律不准入校，师生进校一律核验身份和体温检测；

　⑦一年级新生家长、寄宿生家长入校必须佩戴口罩并查验健康码、近 14 天行程码及体温检测方可进校。

　九、特别说明：

　（一）所有一年级新生在进校前必须准备好以下资料：

　1.适龄儿童和家长户口簿原件和复印件（将父母双亲所在页复印在一面，适龄儿童所在页复印在另一面）。

　2.适龄儿童预防接种查验证明（家长持接种证到户籍所在地镇医院办理）和适龄儿童健康体检表。

　3.适龄儿童一寸彩色照片 1 张（背面写上适龄儿童的姓名装小纸袋）。

　4.类别号。

　5.所有符合我校招生条件的适龄儿童（无论是本乡镇、外乡镇还是外省、市、县的）只要是脱贫家庭户子女，均应

　提供户籍所在地村、镇两级出具的贫困户证明（证明材料上必须盖有户籍所在地镇、村两级的公章，无公章视为无效）；如果报名时没有提供，导致学校的学籍系统、学生贫困资助系统没有录入，学校概不负责。

　6.学校下发的《学生暑期健康监测表》和秋季学生入校承诺书。

　7.学生最近 3 天内的核酸检测阴性报告和监护人新冠疫苗接种证明单。

　（注：所有资料用一个透明文件袋封装，并在袋面注明适龄儿童姓名，资料不全的一律不准入校）

　（二）2022 年 7 月 3 日已经拿到类别号的一年级新生 8月 31 日无须到校注册，9 月 2 日早晨根据校门口公布的学生分班名单直接进班上课。

　2 2022 年小学秋季开学通知

　各位家长、全体师生员工：

　你们好！

　为筑牢校园疫情防线，全力确保师生员工健康平安，根据疫情防控要求和上级统部署，结合学校实际，经研究，现将 2022 年秋季学期开学报到安排公告如下：

　一、时间安排

　2022 年 8 月 30 日上午 9:00 在学校会议室召开全校教职工大会。

　二、学生报名

　2022 年 8 月 30 日下午 2:30-4:00

　1、一年级招生范围内未完成注册登记的新生在教务处完成审核登记。

　2、2022 年 8 月 31 日错峰错时入校

　一年级：9:00-10:00

　一年级新生请携带《学生健康状况监测记录表》、《学生返校承诺书》、计免合格证的原件和复印件报到注册。

　二年级：10:00-11:00

　三年级：11:00-12:00

　四年级：14:00-15:00

　五年级：15:00-16:00

　六年级：16:00-17:00

　二至六年级学生请携带《学生健康状况监测记录表》、《学生返校承诺书》和假期作业报到注册。

　（温馨提示：报名在各班进行，请带好口罩，一名学生只能由一名监护人陪同，体温检测正常后并出示“健康码”绿码进校。排队间隔 1 米，不扎堆。报名成功后即可回家。）

　三、正式开学

　2022 年 9 月 1 日正式行课

　四、返校防疫小提示

　1.进入校园请自觉测量体温，规范佩戴口罩，出示“健康通”绿码。

　2.及时接种疫苗。12 周岁以上学生无特殊情况必须完成新冠疫苗接种，并将接种信息纸质材料或截图后交班主任查验后方可报名。

　3.省外返盐的师生须持 48 小时内核酸检测阴性证明入校。

　4.填写《教职工健康状况监测记录表》《学生健康状况监测记录表》，签订承诺书，纸质材料于报名当天交给学校，留存备查。

　5.学校将根据疫情防控发展形势需要，按照有关政策规定对相应工作进行调整，请及时关注学校通知，返校时自觉服从相关部门的安排和管理。

　①学生健康状况监测记录表

　②学生返校承诺书

　学校校园施工期间，请大家注意安全，远离施工现场，经过时，一定要注意观察，避让。请家长叮嘱学生听从老师安排,做到一切行动听指挥。谢谢配合！

　继续做好防汛、防溺水“六不准”、“四牢记”教育。教育孩子遵守交通规则，注意交通安全，不搭乘电瓶车、摩托车、三轮车，不搭乘“三无”车辆、酒驾车辆、超载车辆

　及其他存在安全隐患的车辆。

　书山有路勤为径，同学们，希望你们在新学期用努力书写自己的精彩，成为一个有信仰、有梦想、有学识、有涵养的当代小学生！

　我们在美丽的校园里，迎接你们归来！

　2 2022 年小学秋季开学通知

　各位家长、同学们：

　你们好！

　愉快而充实的暑假生活即将结束，我们又将迎来一个崭新的学期。

　为了积极应对“开学综合征”和做好开学前的各项准备工作，保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中，老师提醒各位家长，知晓开学时间和错峰上下学安排，并做好以下几点，帮助孩子快速回归校园！

　一、开学时间及错峰上下学

　二至六年级 9 月 3 日开学

　一年级 9 月 9 日开学

　错峰上下学安排：

　二、入学时间：

　上午：四、五、六年级 7:20——7:30

　一、二、三年级 7:30 —— 7:40

　下午：四、五、六年级 2:20——2:30

　一、二、三年级 2:30 —— 2:40

　三、放学时间：

　上午：一、二年级 11:00

　三、四年级 11:05

　五、六年级 11:10

　下午：一、二年级 5:40

　三、四年级 5:45

　五、六年级 5:50

　注：每周五下午放学时间：一、二年级 4:00，三、四年级 4:05，五、六年级 4:10。

　四、入学程序

　学生入学时必须戴口罩，保持 1 米间距，单人单排，按班级相应的通道进行测温入校，入班上交所带资料。北楼教室走门口东侧通道，南楼西侧教室走门口西侧通道，南楼东侧教室走门口中间通道。

　五、学生返校条件和所需用品

　学生返校条件：

　根据上级部门开学部署和我校开学要求，请同学们做好开学自我健康检测，返校条件的具体规定如下：

　1.低风险地区师生，持个人健康状况信息登记表、未参

　加学校核酸检测的学生持核酸检测证明返校。

　2.中高风险地区返回师生，暂不返校报到。

　3.本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测呈阳者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。

　4.有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治疗无症状且报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。

　六、开学所需物品：

　1.必要的学习用品和防疫用品。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、口罩、湿巾等。

　2.开学需上交的资料。个人健康状况信息登记表、未参加学校组织的核酸检测的学生，带核酸检测证明来校。（一年级新生报到另带入学通知书、户口本、个人健康状况信息登记表等资料到相应班级报到，逾期未报到者取消入学资格。）

　七、对家长的温馨提示

　（一）帮助孩子调整作息习惯

　暑假期间，孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起，开学在即，家长们应该如何使孩子恢复规律的作息时间？

　1.制定并执行规律的作息时间。开学前就要让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。

　2.建立合理的学习和娱乐时间。很多孩子在暑期经常使

　用电子产品等娱乐工具，家长可以适当纵容，但在开学之前一定要提前介入，加强监督。家长可和孩子共同商议，一起建立有规律的学习和娱乐时间。

　（二）帮助孩子调整生活习惯

　1.鼓励孩子积极运动，参加体育锻炼。俗话说，身体是的本钱。经过一整个假期，孩子的体能明显下降，难以承受新学期繁重的学习任务。建议挑选一些孩子喜欢的运动，让孩子保持充沛的体力，以最好的精神状态迎接新学期。

　2.调整饮食，缓解孩子的疲劳感。暑假期间不少人打破了三餐的饮食规律，大量的饮料零食无时不有。在开学前，家长就应该开始调整孩子的饮食搭配，严格执行三餐时间，饮食多以清淡为主，少吃油炸食品，要充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪摄入量。

　（三）帮助孩子调整心理状态

　在开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。

　针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生...

篇四：健康教育工作制度有哪些

XX 学校 心理健康教育工作管理制度

　一、指导思想

　以教育部下发的 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》 及 《中小学生心理健康教育指导纲要》 为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

　二、现状分析

　1、我校教师对心理健康教育已有一定的认识，校领导对心理健 康教育也非常的重视，这给心理健康教育工作的蓬勃发展带来了 新的春天，也为心理健康教育工作提供了一个适宜成长的大环境。

　2、由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校 已经致力于心理健康教育的研究，但在师生中未能正确认识心理 健康教青的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师 对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解：如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，我校重视、优先解决的问题。

　三、发展方向

　1、让教师更了解心理健康教育

　教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健 康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的 了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健 康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放 在教师的理论学习和实践研究上。

　2、让学生也认识心理健康教育 一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗 （矫正性功能〉 只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性 功能更为普遍和重要。因此，让学生正确认识心理健康，了解心 理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，才 是重点。

　3、形式灵活多样 心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游 戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教育深入人心。

　四、工作原则

　1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学 生有针对性地实施教育：

　2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健 康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高：

　3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的 不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平：

　4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

　积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合：

　5、面对全体学生与关注个别差异相结合：

　6、预防和矫治相结合：

　7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合； 8、助人与自助相结合：

　9、心理辅导过程对学生所作的 “自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

　五、成立心理健康教育 工作领导小组

　组长：XXX 副组长：XXXX 成员：XXXXX 全体班主任 校医：XXX 宿舍管理：XXXX 六、心理健康教育工作管理机构

　政教处负责全校的心理健康教育工作的组织与协调工作，开设心理咨询室，即心理成长中心，心理成长中心是学校心理健康教育的主要职能部门，隶属政教处，负责日常心理工作，心理咨询，心理健康活动的开展和心理档案的管理等。各班级班主任负责本班级学生心理、情绪、行为的稳定，及时疏导学生心理困惑，以及对于学生异常变化的关注和及时反映。

　全校教职员，在本学科和本工作区域，关注学生的心理健康，及时发现及救助心理异常需要帮助的同学。每个班级设置心理委员，及时发现学生的心理动向，发现有心理困惑的学生及时报告班主任。

　七、工作职责

　良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为进一步规范我校心理健康教育工作，推动学校心理健康教育工作的规范化、制度化，促进心理健康教育工作的有效开展，特明确心理健康教育工作领导小组工

　作职责如下：

　1．从思想上重视学校心理健康教育工作，认真落实上级有关心理健康教育工作的政策和要求； 2．对学校心理健康教育工作的重大问题进行讨论和决策，确保心理健康教育工作的针对性和实效性； 3．统筹学校心理健康教育工作，协调有关部门的工作关系，保障心理健康教育工作的顺利开展； 4．审定学校关于心理健康教育工作的有关规定、制度； 5．对学生出现的意外突发事故进行及时的危机干预，尽可能减小因意外事故导致的伤害和损失； 6．统筹做好教师和学生心理健康教育工作，确保学校心理健康教育工作的效果； 7．为学校心理健康教育工作的开展提供必要的时间、人力和财力保障，确保心理健康教育的有关措施能够有效落实。

　8．及时发现存在严重心理问题的学生，按照心理工作的有关程序立即通知家长并转介到相关机构救治，尽量避免意外事故的发生。

　四、具体分工

　XXXX：全面统筹管理全校心理健康教育工作。

　XXXX: 主抓全校心理健康教育工作。

　XXXX：负责全校心理健康教育工作的运行。

　XXXX：协调全校心理健康教育工作的运行。

　XXXX（专职心理教师）：负责心理健康教育工作的具体落实，心理咨

　询室的学生个案咨询，心理档案管理，心理健康活动的策划安排。

　XXXX（兼职心理教师）：负责学校心理成长中心运行及咨询室日常事务。

　XXXX（兼职心理教师）：负责心理咨询学生组织管理； XXXX（兼职心理教师）：负责学生心理档案管理及心理咨询日常事务； XXXX（兼职心理教师）：负责学校心理健康活动策划安排及心理咨询日常事务； XXXX（兼职心理教师）：负责心理成长中心的各类宣传报道； XXXX（初中部年级组长）：

　组织开展初中部的心理健康教育活动 XXXX（年级组长）

　组织开展年级组心理健康教育活动 XXXX（年级组长）

　组织开展年级组心理健康教育活动 XXXX（年级组长）

　组织开展年级组心理健康教育活动 全体班主任（心理辅导员）：

　积极安排组织学生参加心理健康教育活动。

　 心理健康教育工作主体责任清单 姓名 职务 工作职责

　校长 全面统筹管理心理健康教育工作

　政工副校长 具体负责心理健康教育工作

　政教处主任 负责心理健康教育工作的运行

　政教处主任 协调心理健康教育工作的运行

　政教处副主任 辅助完成心理健康教育工作

　政教处副主任 辅助完成心理健康教育工作

　专职心理教师 负责心理健康教育工作的具体落实

　兼职心理教师 负责学校心理成长中心日常运行

　兼职心理教师 负责心理成长中心的各类宣传报道

　年级政工主任 组织开展初中部的心理健康教育活动

　年级政工主任 组织开展年级的心理健康教育活动

　年级政工主任 组织开展年级的心理健康教育活动

　年级政工主任 组织开展年级的心理健康教育活动

　兼职心理教师 积极安排组织学生参加心理健康教育活动。学生日常心理问题的排查和检测。

　校医 当发生心理危机事件时，及时进行医疗救治

　宿舍管理 学生在寝室发生心理危机事件，及时处理

　 XXXX 学校 心理健康教育教师岗位职责清单与实施细则

　学校心理健康教育是素质教育不可缺少的组成部分，在用生命影响生命的过 程中，学校心理健康教育教师（专职、兼职）是位于最前沿的骨干队伍。学校心理健康教师的工作开展和考核由学校政教处管理。其主要职责为：

　一、结合学校的管理目标、德育工作计划制定学校心理健康教育工作计划及

　年度工作小结。

　[ 细则 ]

　1、工作计划的制定 开学前一周完成学校心理健康教育得工作计划，交由学校政教处修改通过。

　2、工作计划的实施 按照计划负责学校心理健康教育的各环节实施，并根据学校的实际情况调整 完善。

　3、工作小结 每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结，交由学校德育处审阅存档。

　二、帮助全校学生完善发展心理素质，纠正个性发展中出现的偏差，解决人际交往、学业、情感等方面的困惑，有条理地开展学校心理健康常规教育。

　[ 细则 ] 1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试，完成学生心理档案的建立，掌握学生的心理健康状态，及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下，两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议，并向政教处、班主任、学科教师沟通。

　2、承担和开设学校的心理辅导活动课，备有详细的专题活动教案，参与教务处的阶段性教案常规检查和随堂听课。

　3、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作。

　（ 1）每天下午定时开放心理辅导室一小时，指导学生放松、音乐欣赏、图书阅览等心理自助活动。

　（ 2）通过预约制度，在每天放学后接待来自学生、家长和教师的个别辅导。每次辅导控制在一小时内。

　（ 3）对于同质性心理问题的学生，比如学习困难、情绪焦虑等，组织心理社团，每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练。

　（ 4）严谨完成各项原始资料的记录，做好心理辅导室业务资料的整理和归 工作。为各级相关检查提供档案资料。每学期结束前一周由教导处检查。

　4、能鉴别和筛选存在严重心理问题的学生，比如神经症、精神病，对于学校心理辅导教师没有能力解决的个案，要按规定及时转介到高一级

　心理咨询或治疗部门。

　三、协同学校各部门开展心理辅导教育，提供培训和指导，产生辐射效应。

　[ 细则 ] 1、制定学校心理健康专题活动方案，每学期以年级为单位，针对不同年龄学生的特殊需求，为各年级学生分别做一次专题心理辅导讲座。

　2、协同教导处开展家长学校的工作，根据不同年级家长的需求，利用每个年级每学期一次的家长会，进行专题家庭教育讲座。为家长教育子女，营造良好的心理环境。提供建议、咨询和帮助。同时帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。

　3、参与学校危机干预制度的建立和实施，以学生为本，及时提供帮助，预防恶性事件发生，保障学生的生命安全。

　4、协助学校教务处承担对班主任和学科教师进行心理健康教育知识的培训，指导班主任、学科教师对有特殊心理需求的学生制定一致的教育方案，采用适当的方式进行疏导和引导，采用相同的评价标准。另一方面每月一次组织“教师工作坊”，通过团体活动帮助全校教师进行心理保健，提高个人心理素质。

　5、协助学校接受上级部门有关心理健康教育工作的检查，并提供相关的资料。

　6、协助学校心理教育新阵地的建设工作，比如校刊专栏、校园广播。提高学校心理健康教育的宣传效能。

　7、协助教务处每年 4—5 月进行考前辅导、升学指导的咨询活动，

　帮助学生 充分认识自己的个性特点，制定适合自己的选择。

　四、提高专业素养，加强自身建设

　[ 细则 ] 1、学校心理辅导教师应接受心理辅导专业知识培训。不论是否大学教育系或心理系本科毕业，都要继续参加各项培训活动。

　2、积极参与心理健康教育科研活动与科研成果（课题研究报告、论文、活动课教案与课件、个案分析等）评奖活动，以科研为载体，促进专业知识的提升。

　3、积极参加市、区级教研活动和有关工作会议，完成有关工作任务。

　4、加强校际交流和学习，每学期完成心理健康活动课听课 10 节的任务。

　五、恪守职业道德，严格遵守保密原则

　[ 细则 ] 学校心理健康教育教师在心理辅导工作中应始终恪守为来访学生保密的原 则，应将自己所获得的有关来访学生的个人信息和心理测验部分结果严加保护，只有征得当事人同意或个人面临危机情况下才能向学校、有关部门反映。否则 会承担相应的法律责任。

篇五：健康教育工作制度有哪些

男女，人之大欲存 焉

　促进健康

　一、济宁市中小学2020年春节开学核验-食品安全部分

　《学校食品安全与营养健康管理规定》自2019年4月1日起施行。背 景1

　核验内容：1-食品经营许可核验方式：查阅资料 实地查看核验要点 ：

　是否持有有效《食品经营许可证》，未超范围经营。

　核验内容：2-食品安全组织管理核验方式：查阅资料 实地查看核验要点 ：

　是否建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，是否有健全的食品安全管理组织机构并运行良好，是否有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任。学校是否按时进行食品安全自查并有自查记录。是否有实际有效的食品安全突发事件应急处置预案并熟悉处置过程。

　核验内容：3-餐饮从业人员管理核验方式：查阅资料 实地查看核验要点：

　：是否开展岗前培训和食品安全知识培训，建立从业人员健康管理档案，从业人员是否持有有效健康证（疫情期间到期的有效期可延续至疫情结束后1个月）。是否每日晨检并做好记录，是否做好个人防护，是否佩戴口罩并保持手部清洁，是否进行身份核验、体温检测等。

　核验内容：4-食堂进货渠道管理（含集体配餐）核验方式：查阅资料 实地查看核验要点：

　：食品原材料采购渠道是否可追溯，索证索票是否规范、齐全。未饲养、宰杀畜禽等动物，未采购、使用野生动物，未采购、使用未按规定检疫检验或检疫检验不合格的肉类及其制品，未采购、使用病死、毒死或死因不明的畜禽动物肉类及其制品。采购和配送车辆是否干净卫生、专车专用。

　核验内容：5-原料贮存核验方式：实地查看核验要点：

　：原料贮存温度、湿度是否符合安全要求，离墙离地存放，没有“三无”、过期、变质食品。

　核验内容：6-环境卫生核验方式：实地查看核验要点：

　：场所、布局是否合理，是否保持食品加工区和就餐场所环境整洁卫生和空气流通，是否及时对地面、墙面、桌椅等进行消毒，是否有防鼠防蝇防虫防尘措施。

　核验内容：7-设施设备管理核验方式：查阅资料 实地查看核验要点：

　：是否定期维护食品贮存、加工、清洗消毒等设施、设备，是否定期对空气过滤装置进行清洁消毒，保证设施、设备运转正常。

　核验内容：8-餐饮具消毒与保管核验方式：实地查看 查阅资料核验要点：

　：是否对餐饮具进行规范清洗、消毒、保洁，是否采用高温蒸煮方式进行充分消毒，并按要求进行保管，避免交叉污染。

　核验内容：9-生熟分开核验方式：实地查看 查阅资料核验要点：

　：食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷冻设施是否分开，且区分标志明显。是否禁止生冷、冷荤、凉菜等冷食制作和销售。

　核验内容：10-食品添加剂管理核验方式：实地查看 查阅资料：

　核验要点：食品添加剂管理是否符合专店采购、专柜存放、专人负责、专用工具、专用台账要求（五专）*。无非法添加非食用物质和滥用食品添加剂行为，不购买、储存、使用亚硝酸盐。

　核验内容：11-严格用餐管理核验方式：实地查看 查阅资料：

　核验要点：查看就餐人数、食堂分布、用餐规模是否合理。是否安排错时错峰、单桌同向就餐等。

　核验内容：12-食堂操作规程核验方式：实地查看 查阅资料核验要点 ：

　是否严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》进行加工制作食品，做到烧熟煮透、生熟分开、荤素分开，确保熟制食品中心温度达到70℃以上。物资储备、人员管理、食品安全管理、消毒保洁等是否全面；现场询问食堂从业人员了解、掌握情况。

　核验内容：13食品留样核验方式：查阅资料 实地查看核验要点 ：

　是否有专用留样设备并正常运转，有专人管理，是否按规定进行留样并做好记录。

　核验内容：14-应急处置核验方式：查阅资料 实地查看核验要点 ：应急预案、人员分工、物质准备、渠道畅通、备选措施

　核验提示：15-舆情管控核验方式：交流引导核验要点 ：事件发生，从舆情状况监测， 舆情风险排查，舆情选择优化再到舆情的合理处置。

　中国居民平衡膳食宝塔

　壹叁 贰教育部就初稿进一步征求各地教育部门、部属各高等学校、有关专家和部分学校食堂一线管理人员的意见建议，修改完善后形成了《学校集中用餐食品安全管理规定（征求意见稿）》。2018年1月，将征求意见稿在教育部门户网站发布，面向社会公开征求意见，收到了很多具有借鉴参考意义的意见建议。教育部逐条梳理，汇总分析，进一步修改完善，形成了《学校食品安全与营养健康管理规定（送审稿）》。结合教育实际广泛征求意见教育部赴各地对学校食品安全管理情况和原《规定》实施过程中存在的问题进行了调研，深入分析研究相关问题，广泛征求各地教育、原卫生计生、原食品药品监管等部门意见，并会同原国家食品药品监管总局、原国家卫生计生委反复研究讨论，于2017年初形成了《学校集中用餐食品安全管理规定（初稿）》。专题调研形成初步方案经教育部第20次部务会议、国家市场监督管理总局第9次局务会议和国家卫生健康委员会第12次委主任会议审议通过，教育部、市场监管总局、卫生健康委三部门联合印发了《学校食品安全与营养健康管理规定》。部门审议通过联合印发二、《学校食品安全与营养健康管理规定（摘要）与新冠肺炎防控-食品安全提升新《规定》出台过程

　一是立足当下，着眼长远新《规定》着眼于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，着眼于落实党中央关于中国特色社会主义“新三步走”战略安排，着眼于贯彻落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》，着眼于满足广大师生日益增长的美好生活需要，既着力加强和改进当下的学校食品安全管理，又富有前瞻性地提出加强营养健康的更高要求；既强调要兜住学校食品管理工作“安全底线”，又提出符合国际营养健康要求的更高指引。从整体上看，新《规定》共8章64条，包括总则、管理体制、学校职责、食堂管理、外购食品管理、食品安全事故调查与应急处置、责任追究、附则等。主要有以下亮点：《规定》有哪些亮点？

　鼓励家长参与陪餐，有利于家长和社会更好地了解学生用餐情况，减轻不必要的疑虑，结合实际提出各类改进建议，推动学校集中用餐相关工作良性发展 。陪餐制度将有助于推动学校校领导更加重视学校食品质量的日常监管，及时发现问题、反馈问题和解决问题，更好地保障学生用餐安全与营养健康。新《规定》同时提出，有条件的中小学、幼儿园应当建立家长陪餐制度。各校可根据本校实际情况，酌情建立相应工作机制。新《规定》有哪些亮点？二是重视日常监管建立陪餐制度为了切实保障学生在校用餐的质量，新《规定》提出，中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。

　针对学校用餐人员相对集中、学生体质较为敏感等特点，结合近年来学校食品安全事件发生原因，对学校作出特殊要求。根据新《规定》，学校食堂不得采购、贮存、使用亚硝酸盐（包括亚硝酸钠、亚硝酸钾）。中小学、幼儿园食堂不得制售冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品。三是结合学校特点，作出特殊规定新《规定》有哪些亮点？

　并与供餐单位签订供餐合同（或者协议），明确双方食品安全与营养健康的权利和义务，存档备查。同时，对供餐单位提供的食品还应当随机进行外观查验和必要检验，并在供餐合同（或者协议）中明确约定不合格食品的处理方式。原《规定》仅着眼于对食堂的监管，新《规定》则扩展了监管范围。对于从供餐单位订餐的学校，明确要求其建立健全校外供餐管理制度，选择取得食品经营许可、能承担食品安全责任、社会信誉良好的供餐单位，四是针对外购食品，明确具体要求新《规定》有哪些亮点？

　明确食品安全监督管理部门应当加强学校集中用餐食品安全监督管理，依法查处涉及学校的食品安全违法行为。食品安全监督管理部门应当将学校校园及周边地区作为监督检查的重点，定期对学校食堂、供餐单位和校园内以及周边食品经营者开展检查；每学期应当会同教育部门对本行政区域区内学校开展食品安全专项检查，督促指导学校落实食品安全责任。二是落实最严格的监管要求规定学校食品安全实行校长（园长）负责制，学校应当建立健全并落实有关食品安全管理制度和工作要求，定期组织开展食品安全隐患排查。学校应当配备专（兼）职食品安全管理人员和营养健康管理人员，建立并落实集中用餐岗位责任制度，明确食品安全与营养健康管理相关责任。要求学校发生集中用餐食品安全事故或者疑似食品安全事故时，应当立即采取相关措施，积极协助医疗机构进行救治，停止供餐，按规定向有关部门报告，封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及其原料等，加强与师生家长联系，通报情况并做好沟通引导。一是强化学校食品安全主体责任《规定》严格落实习近平总书记关于食品安全“四个最严”要求，并结合学校集中用餐和外购食品风险防控和监督管理的特点，着力建立全过程的学校食品安全风险防控体系。食品安全监管方面有哪些特点和规定？

　除依法给予行政处罚外，强化学校责任，规定学校未履行本规定要求的食品安全管理责任，由县级以上人民政府食品安全管理部门会同教育部门对学校主要负责人进行约谈，对学校直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予相应的处分。食品安全监督管理、卫生健康、教育等部门未按食品安全法等法律法规以及本规定要求履行监督管理职责，造成所辖区域内学校集中用餐发生食品安全事故的，依法给予相应的处分。四是严格依法追责问责专设一章，规范食堂加工制作全过程控制，对学校食堂设施设备配备、布局流程、从业人员管理，以及食品采购、进货查验、食品贮存、加工制作、餐饮具清洗消毒、食品留样等各环节作出详细规定，力求建立贯穿采购、贮存、加工制作、供应全过程的学校食品安全风险防控体系。三是严防严控食品安全风险《规定》严格落实习近平总书记关于食品安全“四个最严”要求，并结合学校集中用餐和外购食品风险防控和监督管理的特点，着力建立全过程的学校食品安全风险防控体系。食品安全监管方面有哪些特点和规定？五是强化学校食品安全社会共治明确有条件的中小学、幼儿园应当建立家长陪餐制度。要求学校建立集中用餐信息公开制度，及时向师生家长公开食品进货来源、供餐单位等信息。规定学校在食品采购、食堂管理、供餐单位选择等涉及学校集中用餐的重大事项上，应当以适当方式听取家长委员会或者学生代表大会、教职工代表大会意见。明确有条件的学校食堂应当做到明厨亮灶，通过视频或者透明玻璃窗、玻璃墙等方式，公开食品加工过程。

　明确要求学校建立集中用餐食品安全应急管理和突发事故报告制度，制定食品安全事故处置方案。新《规定》将制定食品安全事故处置方案作为学校的一项法定义务，有利于在源头上防范食品安全事故的发生，杜绝食品安全事故的蔓延。一方面，由相关部门做好指导培训，如食品安全监督管理部门指导学校做好食品安全管理和宣传教育，卫生健康主管部门指导学校开展食源性疾病预防和营养健康的知识教育；另一方面，要求学校建立健全食品安全相关管理制度，做好原料采购、贮存、加工制作、供应全过程的风险防控。一旦发生事故，学校应当立即采取有效措施防止事故扩大；卫生健康主管部门组织医疗机构救治因学校食品安全事故导致人身伤害的人员，依法开展相关疫情防控处置工作；食品安全监督管理部门依法会同有关部门开展事故调查处理；教育部门积极协助相关部门开展工作。一是做好事前预防工作二是做好应急准备工作三是做好事后处工作新《规定》对学校食品安全事故处置作哪些要求？

　第九条 卫生健康主管部门 应当组织开展校园食品安全风险和营养健康监测，对学校提供营养指导，倡导健康饮食理念，开展适应学校需求的营养健康专业人员培训；指导学校开展食源性疾病预防和营养健康的知识教育,依法开展相关疫情防控处置工作；组织医疗机构救治因学校食品安全事故导致人身伤害的人员。第十条 区域性的中小学卫生保健机构、妇幼保健机构、疾病预防控制机构，根据职责或者相关主管部门要求，组织开展区域内学校食品安全与营养健康的监测、技术培训和业务指导等工作。鼓励有条件的地区成立学生营养健康专业指导机构，根据不同年龄阶段学生的膳食营养指南和健康教育的相关规定，指导学校开展学生营养健康相关活动，引导合理搭配饮食。第十一条 食品安全监督管理部门应当将学校校园及周边地区作为监督检查的重点，定期对学校食堂、供餐单位和校园内以及周边食品经营者开展检查；每学期应当会同教育部门对本行政区域内学校开展食品安全专项检查，督促指导学校落实食品安全责任。《学校食品安全与营养健康管理规定》第二章管理体制

　第十二条 学校食品安全实行校长（园长）负责制 。学校应当将食品安全作为学校安全工作的重要内容， 建立健全并落实有关食品安全管理制度和工作要求，定期组织开展食品安全隐患排查。第十三条 中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。有条件的中小学、幼儿园应当建立家长陪餐制度，健全相应工作机制，对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见建议及时进行研究反馈。第十四条 学校应当配备专（兼）职食品安全管理人员和营养健康管理人员，建立并落实集中用餐岗位责任制度，明确食品安全与营养健康管理相关责任。有条件的地方应当为中小学、幼儿园配备营养专业...

篇六：健康教育工作制度有哪些

园传染病防控健康教育制度 一、防控工作体系

　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

　3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

　二、防控工作措施

　1.加强宣传引导。

　2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

　3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　4.做好园区预防性消毒。

　5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。

　6.做好食堂、饮用水的安全监管。

　7.加强校车安全卫生检查。

　8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。

　幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。

　 1. 报告工作小组

　幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。

　2. 报告工作程序

　（1）疫情监测。在同一班级，1 天内有 1 例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有 14 天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在 24 小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。

　（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。

　3. 报告工作要求

　（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

　（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。

　（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。

　（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。

　幼儿园晨午检制度 为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度：

　1. 晨午检目的

　及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和幼儿健康安全。

　2. 晨午检原则

　 遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则；实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。

　3. 晨午检要求

　（1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。

　（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。

　一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期症状：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。

　二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。

　三摸：有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。

　四量：必要时量体温，并做好记录。

　（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。

　（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔 1 米以上等候，减少交叉感染。

　幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

　幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度：

　1. 了解情况。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　2. 健康打卡。各班班主任每天 9 点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：30 前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。

　3. 做好登记。一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

　4. 请假规定。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　 5. 说服劝止。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。

　 6. 案例处理。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。若发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。

　幼儿园复课证明查验制度

　为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定此复课证明查验制度：

　1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。

　2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

　3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。

　5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。

　6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。

　幼儿园免疫接种证查验制度

　 为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，特制定此免疫接种证查验制度：

　1. 工作目标：以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达 100%；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。

　2. 查验对象：所有入园新生 3. 查验时间：幼儿办理新入园时进行 4. 查验内容

　（1）新生入园要持《国家免疫规划疫苗预防接种查验证明》办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。

　（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。

　5. 查验负责人 由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验情况登记在《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接

　种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办《接种证》。

　6. 家长工作

　（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。

　（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。

　7. 工作指标 （1）接种证查验率:接种证查验率达到 100%；接种证查验率≥100%。

　（2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率≥98%；漏种儿童补种率≥90%（BCG 漏种剂次不纳入统计）。

　8. 资料存档

　（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。

　（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。

　幼儿园环境卫生检查通报制度

　为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度：

　1. 检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。

　2. 环境卫生监督

　(1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。

　(2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。

　(3)行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。

　3. 卫生区域划分

　（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。

　（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保洁员负责）。

　4. 卫生要求标准

　各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。

　（1）教师办公室卫生标准 ①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有序。

　②办公室地面整洁。

　③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。

　④在无人时办公椅要放入办公桌面下。

　⑤不在办公室墙上乱张贴。

　⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。

　⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。

　(2)活动室卫生标准

　清洁要求：

　①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。

　②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。

　清洁标准：

　①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。

　②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。

　③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。

　④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、隐蔽的地方。

　⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。

　⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。

　⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。

　⑧室内种养水生植物时，应每隔 5～7 天换水、清洗根须； (3)公共场所、楼梯卫生标准 ①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。

　②通风、照明良好。

　③专人每日清洁，定期消毒杀菌。

　④天花板及墙角没有蜘蛛丝。

　(4)厕所卫生标准 ①厕所地面要保持清洁，墙面无破损 ②厕所通风、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。

　③专人清洗污垢，定期消毒灭菌。

　④天花板及墙角没有蜘蛛丝。

　 5. 卫生评比细则

　(1)每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。

　(2)环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。

　(3)园长及保健医生定期突击检查。

　(4)检查项目:幼儿园公共区域、课室、食堂、功能室环境卫生、纸屑、杂物、物品消毒摆放规范等。

　6. 卫生检查通报

　(1)幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报 1 次，卫生情况通报以书面及会议形式进行通报。

　(2)为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区”进行通报。

　(3)保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表”中。

　幼儿园传染病预防控制的健康教育制度

　 按照《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定此传染病预防控制的健康教育制度：

　1. 指导思想

　幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办...

篇七：健康教育工作制度有哪些

dash;—政策解读《关于健全完善村级综合服务功能的意见》专题讲座——主讲人：XXX

　时间：20XX.XX健全完善村级综合服务功能

　关于健全完善村级综合服务功能的意见前言日前，民政部等多部门联合印发了《关于健全完善村级综合服务功能的意见》（以下简称《意见》）。《意见》立足当前农业农村发展阶段性需求，紧扣农民最关心最直接最现实的民生福祉，明确了今后一个时期农村综合服务的重点。《意见》要求强化县级人民政府相关职能部门兜底责任，在明确服务标准的基础上，推进公共服务事项向村延伸。

　关 于 健 全 完 善 村 级 综 合 服 务 功 能 的 意 见目录一二三四五

　关 于 健 全 完 善 村 级 综 合 服 务 功 能 的 意 见《意见》的出台背景一

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 出 台 背 景

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 出 台 背 景

　关 于 健 全 完 善 村 级 综 合 服 务 功 能 的 意 见《意见》的重点内容二

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 重 点 内 容《意见》立足当前农业农村发展的阶段性需求，紧扣农民群众最关心、最直接、最现实的民生福祉，对今后一个时期农村综合服务的重点工作进行了部署，提出了要求，有两个方面的情况。一方面是确保综合服务供给下沉到村。《意见》要求强化县级人民政府相关职能部门兜底责任，在明确服务标准的基础上，推进公共服务事项向村延伸。重点有10个方面：一是卫生健康服务，要求提高村卫生健康服务水平，大力发展中医药服务。二是医疗保障服务，要求完善农村地区医疗保障服务网络，做好困难群众医疗救助工作。三是就业和社会保险服务，要求完善村就业和社会保险服务体系，多渠道促进转移就业。四是社会服务，要求强化村社会服务功能，做好低收入人口动态监测和救助帮扶工作，完善村养老服务体系，落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度等。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 重 点 内 容五是文化、体育和教育服务，要求加强文物古迹、历史建筑、传统村落保护，发展数字农家书屋，加强文化活动和科学健身指导，加强老年教育、家长学校或家庭教育等服务站点建设，加强科普宣传教育服务。六是生产服务，要求推动农业科技服务下沉到村，创新农村普惠金融服务机制，提高农业保险服务质量。七是生活服务，要求推进邮政、电信等公共事业服务进村入户，加强村客运站点、公共照明等设施建设。八是人居环境服务，要求加快推进入户道路建设，扎实推进农村厕所革命，加快推进农村生活污水治理。九是警务和法律服务，要求做实农村警务工作，推动普法宣传、人民调解、法律援助等服务全覆盖。十是应急和社会心理服务，要求做好用气、用电、用火以及地震、洪灾、火灾等监测、预警等工作，加强应急物资储备保障，开展群众性安全宣传教育和应急演练活动。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 重 点 内 容另一方面是办好村级公共事务和公益事业。《意见》要求村级组织要调动群众自我管理自我服务积极性，广泛参与公共服务，办好本村公共事务和公益事业。只有广大村民积极行动起来，拒绝“躺平”，才能办好自己的身边事。一是依法协助办理政务服务，要求村级组织根据协助政务服务目录，做好政务政策法规宣传、信息发布、咨询反馈等工作，协助落实重点群体走访、监测和救助帮扶等政策，加强未成年人保护和困境儿童、留守妇女关爱服务。二是办好公共事务和公益事业，要求村级组织广泛组织开展志愿服务和慈善活动，完善应急工作预案，传承发展红色文化、民间艺术、传统技艺、传统美食、民俗礼仪等，普及科学文化知识，开展绿化美化建设绿色生态村庄。三是积极引导农民自我服务，要求村级组织积极发展零售、餐饮、民宿、美发、维修等服务业态，鼓励开发创意农业、农耕体验、手工艺等旅游服务，培育发展社区社会组织，引导农民参与志愿服务。八是人居环境服务，要求加快推进入户道路建设，扎实推进农村厕所革命，加快推进农村生活污水治理。

　关 于 健 全 完 善 村 级 综 合 服 务 功 能 的 意 见《意见》的主要要求三

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 主 要 要 求健全完善村级综合服务功能，是国家首次、系统、完整地对村级综合服务提出要求。对村当下需要哪些服务做出回答，是加快推进基本公共服务均等化、丰富多样化生活服务供给，是全面推进乡村振兴、加强农村基层治理现代化建设、促进农民农村共同富裕的重要举措和必然要求。《意见》着眼于我国农村改革发展稳定和乡村治理实际，坚持党建引领固本强基、坚持政府履责社会协同、坚持保障基本循序渐进，紧扣农民最关心最直接最现实的民生福祉，总体上从三个方面对健全完善村级综合服务功能明确了要求。一是基础性。按照保基本、兜底线、可持续的思路，立足当前农业农村发展阶段性需求，聚焦农民反映强烈的突出问题，加强村综合性、兜底性服务能力建设，既着力补齐短板、提升农民福祉，又立足“保基本”定位，充分考虑经济发展状况和财力负担的可持续性。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 主 要 要 求二是规范性。认真落实中央层面各项法律法规和强农惠农富农政策，紧密衔接《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，逐一梳理村级综合服务特别是公共服务的基本内容、保障水平和供给方式，为有序扩大公共服务供给提供了“路线图”。三是可操作性。坚持“基本+”的编制原则，按照均等化思路提出适用于全国多数地区的一般性要求和指导性目录，明确了县级人民政府及其职能部门、村级组织各自职责，为各地区各部门推进服务向村下沉明确“施工图”。

　关 于 健 全 完 善 村 级 综 合 服 务 功 能 的 意 见《意见》的贯彻落实四

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 贯 彻 落 实《意见》中要求村级组织要调动群众自我管理自我服务积极性，广泛参与公共服务，办好本村公共事务和公益事业。一是依法协助办理政务服务，要求村级组织根据协助政务服务目录，做好政务政策法规宣传、信息发布、咨询反馈等工作，协助落实重点群体走访、监测和救助帮扶等政策，加强未成年人保护和困境儿童、留守妇女关爱服务。二是办好公共事务和公益事业，要求村级组织广泛组织开展志愿服务和慈善活动，完善应急工作预案，传承发展红色文化、民间艺术、传统技艺、传统美食、民俗礼仪等，普及科学文化知识，开展绿化美化建设绿色生态村庄。三是积极引导农民自我服务，要求村级组织积极发展零售、餐饮、民宿、美发、维修等服务业态，鼓励开发创意农业、农耕体验、手工艺等旅游服务，培育发展社区社会组织，引导农民参与志愿服务。

　关 于 健 全 完 善 村 级 综 合 服 务 功 能 的 意 见《意见》的全文学习五

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 全 文 学 习

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 全 文 学 习二、确保综合服务供给下沉到村（一）卫生健康服务。加强村卫生室标准化建设，合理配置人员，强化公共卫生、基本医疗等服务。推动县级医疗卫生机构通过多种方式加强对基层医疗卫生机构指导，乡镇卫生院采取派驻、巡诊等方式，共同提高村卫生健康服务水平。大力发展中医药服务。（二）医疗保障服务。完善农村地区医疗保障服务网络，依托村级综合服务设施等，提供相应的代办、帮办医疗保障服务。做好困难群众医疗救助工作，及时主动帮助困难群众申请相应救助帮扶。（三）就业和社会保险服务。完善村就业和社会保险服务体系，加强退役军人、农村劳动力就业创业指导和职业培训，多渠道促进转移就业。（四）社会服务。强化村社会服务功能，做好低收入人口动态监测和救助帮扶工作，支持救助对象较多的村建立社会救助服务站点。建设日间照料、互助养老服务设施和无障碍设施，完善村养老服务体系。建立特殊困难残疾人家庭定期访视制度，落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 全 文 学 习加强村级公益性安放（葬）设施的规划、建设和管理，强化生活无着的流浪乞讨人员源头治理。做好退役军人和其他优抚对象身份及其生活状况、生存状况的认定工作，按规定提供生活帮扶、精神慰藉和无偿或低偿的照料服务。（五）文化、体育和教育服务。加快推进村综合文化服务建设，推动与新时代文明实践活动深度融合。加强文物古迹、历史建筑、传统村落保护，支持编修村史村志。推进智慧广播电视进村入户，发展数字农家书屋。完善村文化、体育设施建设，加强文化活动和科学健身指导。加强老年教育、家长学校或家庭教育等服务站点建设，服务终身教育。加强科普宣传教育服务，提高农民科学文化素养。（六）生产服务。充分发挥各类服务站点网络优势，推动农业科技服务下沉到村，做好野生动物致害防控、动植物疫病防治和农产品质量安全监管等工作。鼓励支持农业科技人员到生产一线开展服务。创新农村普惠金融服务机制，开展小额贷款、“农业保险+信贷”探索等，加大对农民合作社、家庭农场等规模化生产经营主体支持力度。提高农业保险服务质量，提升投保农户获得感。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 全 文 学 习（七）生活服务。加快推进农村“生活服务圈”建设。推进邮政、电信等公共事业服务进村入户。加强村客运站点、公共照明等设施建设。鼓励和引导市场主体依托村级综合服务设施开设便民服务点。（八）人居环境服务。加快推进入户道路建设，方便群众出行、消防救援。扎实推进农村厕所革命，加快推进生活垃圾分类和资源化利用，全面提升农村生活垃圾治理水平，加快推进农村生活污水治理。（九）警务和法律服务。做实农村警务工作，健全完善联防联治机制。推动普法宣传、人民调解、法律援助等服务全覆盖，充分发挥村法律顾问作用。强化对社区矫正、社区戒毒社区康复、刑满释放人员帮扶救助和精神障碍社区康复服务。（十）应急和社会心理服务。加强安全教育培训，做好用气、用电、用火以及地震、洪灾、火灾等监测、预警等工作。加强应急物资储备保障，健全应急广播体系，拓展突发事件预警信息发布渠道。加强村应急避难场所、救援站（点）建设，加强消防设施器材配备。开展群众性安全宣传教育和应急演练活动，引导社会应急力量有序参与应急处置。支持引导各类社会工作服务机构开展社会心理服务。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 全 文 学 习三、办好村级公共事务和公益事业（一）依法协助办理政务服务。指导村级组织根据协助政务服务目录，结合实际细化办理程序和办法并公开，做好政务政策法规宣传、信息发布、咨询反馈等工作。协助落实重点群体走访、监测和救助帮扶等政策，做好基层治理数据采集校核工作。村委会要健全下属公共卫生委员会，深入开展爱国卫生运动，协助做好重大疫情及突发公共卫生事件、计划生育特殊家庭扶助关怀等工作；健全下属治安保卫委员会和人民调解委员会，协助完善群防群治机制，加强民间纠纷排查调处；健全妇女和儿童工作委员会，协助做好未成年人保护和困境儿童、留守妇女关爱服务，落实家暴性侵等违法犯罪行为发现报告和家庭监护监督制度。（二）办好公共事务和公益事业。指导村级组织培育发展社会组织，组织开展志愿服务和慈善活动，助力发展公益事业。完善应急工作预案，加强人员密集场所安全管理，推进民间消防救援队建设。传承发展红色文化、民间艺术、传统技艺、传统美食、民俗礼仪等。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 全 文 学 习加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育，推进建设各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境。普及科学文化知识，引导农民崇尚科学，推进移风易俗、抵制陈规陋习。整治公共空间和庭院环境，消除私搭乱建、乱堆乱放，开展绿化美化，建设绿色生态村庄。（三）积极引导农民自我服务。指导村级组织通过引导农民和引入社会力量，积极发展零售、餐饮、民宿、美发、维修等服务业态，发展乡村绿色生活服务。鼓励开发创意农业、农耕体验、手工艺等旅游服务。培育发展文体活动类社区社会组织，广泛组织开展广场舞等群众性文化活动。引导农民参与志愿服务，参加“村晚”、社区运动会、农民丰收节等。引导农民文明节俭治丧和节地生态安葬。有条件的村可引导农民建设资源回收商业网点、寄送物流服务站或公益性田头市场。深入实施智慧助老行动，提升农村老年人运用智能技术能力。

　关于健全完善村级综合服务功能的意见《 意 见 》 的 全 文 学 习四、加强组织保障（一）强化组织领导。坚持将党的领导贯穿于村级综合服务全过程和各方面，突出政府基本公共服务保障主体作用，发挥市场机制作用，调动社会力量广泛参与，推动各类服务资源向农村下沉，向欠发达地区、边远地区倾斜。建立健全中央统筹、省市负责、县乡落实的工作机制，将村级综合服务功能建设纳入基层治理评估体系，纳入城乡社区服务体系建设规划。各地城乡社区治理议事协调机构（机制）要立足“保基本”定位，充分考虑经济发展状况和财力负担的可持续性，指导县级人民政府相关职能部门加强整体谋划，突出基本对象、基本标准和基本目录，稳妥推动职能部门将资源、服务项目向村下沉，推动乡镇政府强化基本公共服务职能。（二）明确服务标准规范。依法规范村级组织协助...

篇八：健康教育工作制度有哪些

22 我国 取得重大成就

　此 处 添 加 标 题Add You Text Here Add You Text HereAdd You Text Here Add You TextH e r e第一课：踏上强国之路一、坚持改革开放

　1.了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念；认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。2.能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性。3.通过本框学习，知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体。【学习目标】

　自学导航请同学们自主学习教材P2—81、改革开放是如何促进我国经济发展的？2、中国经济腾飞体现在哪些方面？（改革开放的成就）3、改革开放的意义有哪些？4、我国新的历史方位、党的初心和使命？

　01改革开放促发展

　鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争1.我国实行改革开放的历史背景（历史原因）？①近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。

　从历史中选择共产党，选择改革开放农民阶级探索失败资产阶级维新派探索失败资产阶级革命派探索失败②强国富民 成为一百多年来中华民族矢志不渝的 奋斗目标。

　①近年以来，由于 西方列强的侵略 、 封建统治者的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的 奋斗目标 。 为 实现这一目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？1 1. .促成改革开放的历史原因是什么？

　• 1921——1949 新民主主义革命①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。事实证明：没有共产党，就没有新中国！中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程从中你能得出什么结论？

　事实证明：只有社会主义，才能发展中国！中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程• 1949——1956年 社会主义革命②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

　• 1978 ——至今 改革开放③中国共产党团结带领中国人民 进行改革开放新的伟大革命 。

　中华民族迎来了从站起来、 富起来 到强起来的伟大飞跃。事实证明：改革开放是强国之路、富民之路！改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程

　中华人民共和国成立中华民族 站 起来确立社会主义制度进行改革开放奠定了 根本政治前提 和 制度基础实现了中国人民从此站起来到富 起来， 强 起来的伟大飞跃中国共产党成立中国特色社会主义进入新时代新民主主义革命 社会主义革命 伟大革命 社会主义建设党的十八大以来1921.7.1 1949.10.1 1956年底 1978年 2012.11.8十一届三中全会新知探究

　2.中国共产党怎样带领中国人民迎来从站起来到富起来、强起来的飞跃(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束......饱经苦难的中国人民终于站起来了。（ （ 站起来 ：

　1949 年 ）(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了......为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（ （ 富起来 ：1978 年 ）(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大......，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。（ （ 强起来 ：

　2012 2 党的十八大 ）1949年新中国成立1956年三大改造完成1978年三中全会

　3. 改革开放的意义？三个“极大”：三个“显著”：一个“飞跃”：极大激发… ；极大解放和发展… ；极大增强… 。人民生活显著改善；综合国力显著增强；国家地位显著提高中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。P3

　1978，中国改革的一声1978年11月的一天，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”，。这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”惊雷

　1978农村改革率先取得突破2001对外开放达到新水平2017形成全面对外开放新格局2013全面深化改革取得重大突破1992改革开放进入新阶段1984改革重点从农村向城市转移改革开放重大事件时间轴1990全方位、多层次、宽领域的对外开放格局形成从 农村 到 城市 ， 从 试点 到 推广 ， 从 经济体制改革 到 全面深化改革 ， 中国人民聚精会神搞建设 ， 坚持改革开放不动摇 ， 推动中国发生翻天覆地的变化 。新知探究

　此 处 添 加 标 题Add You Text Here Add You Text HereAdd You Text Here Add You TextH e r e时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。对内改革 对外开放4、改革开放的历程

　1、领导核心：▲2、中心工作：▲3、强国之路富民之路：4、立国之本：5、奋斗目标：党的基本路线 P4相关链接以经济建设为中心改革开放四项基本原则把我国建设成 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家 而奋斗 。中国共产党一个中心，两个基本点

　1978 年，在邓小平倡导下，以党的十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放的历史征程。1978 年，安徽省凤阳县小岗村的家庭联产承包责任制的改革，拉开了中国对内改革的大幕。1979 年，中央正式批准广东、福建两省为改革开放的试点省份。1984 年，党的十二届三中全会审议通过了 《 中共中央关于经济体制改革的决定 》 。1997 年中国共产党第十四次全国代表大会 确立基本经济制度。……

　四 活动四 复习提问：我国的基本经济制度？公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。新知探究

　5.改革开放是怎样促进我国发展的？①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

　（提供制度保障）建立、完善基本经济制度， 促进了生产力的发展 ， 激发了经济活力 ， 推动经济社会健康发展。

　创新型人才为了实现技术创新和商业创新，2021年，华为再次招聘顶尖毕业生实行年薪制管理，最高201万。体力劳动者只要你肯吃苦，有快递员月收入逼近 3 万。据了解，目前，月收入在 2 万以上的快递员已不在少数。创业型人才创业之初，马化腾和自己的四个小伙伴一起凑了50万创业，于1998年创立腾讯，现已身价近3000亿。管理型人才近7万多名A股上市公司高管中，有6257位高管在2018年薪酬超过百万，其总薪酬和平均薪酬分别达到124亿元及198万元。他们凭借着自己的各项能力创造财富说明了什么？ 我想这样创造财富②人民力量：

　②中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。新闻链接：

　② 改革开放使广大人民群众参与社会劳动 、 创造社会财富的积极性和主动性空前高涨 。

　尊重劳动 、 尊重知识 、 尊重人才 、 尊重创造 已成为社会共识 。

　5、改革开放是如何促进经济社会发展的？P4-5①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体，多种分配方式并存、社会主义市场经济体制的基本经济制度。②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

　（1）坚持改革开放是我国的强国之路。只有改革才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。（2）解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。6、改革开放的重要性？（重点）

　P5

　02经济腾飞谱新篇

　经济社会各项事业取得重大成就

　中国腾飞新篇章综合国力方面世界第二大经济体 世界第一大外汇储备国 世界第一大货物贸易国 世界第一大制造业国 世界第二大经济体 世界第二大商品消费国 世界第一大外资流入国1、改革开放的成就/中国腾飞的表现？显著增强科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。（P6）

　人民生活显著改善

　2021 年2 月25 日，习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国 脱贫攻坚战 取得了全面胜利，现行标准下9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣！

　国务院新闻办公室发表《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书中指出，截至5月31日，全国确诊住院患者结算人数5.8万人次， 总医疗费用13.5亿元，确诊患者人均医疗费用约2.3万元。其中，重症患者人均治疗费用超15万元，一些危重症患者治疗费用几十万元甚至上百万元， 全部由国家承担 。截至2020 年7 月19 日，全国新冠肺炎确诊和疑似患者发生医保结算13.55 万人次，涉及医疗费用18.47 亿元，医保支付12.32 亿元，支付比例达到 到67%。

　。

　政府免费向居民提供疫苗从人民生活的角度探究我国取得的成就:

　城乡就业规模持续扩大人民收入较快增长家庭财产稳步增加社会保障体系逐步建立和完善脱贫攻坚全面胜利从人民生活的角度探究我国取得的成就:

　1.2中国腾飞新篇章人民生活方面改革开放以来，我国 城乡就业规模 持续扩大， 人民收入 较快增长， 家庭财产 稳步增加， 社会保障体系 逐步建立和完善， 脱贫攻坚取得全面胜利 。中国人民通过____________过上了幸福生活。这说明了什么？改革开放显著改善

　居住在帕德玛两岸的人们只能依靠船只渡河，平常时候需要1-3小时，在雨季甚至需要花费7、8小时，在恶劣天气下，当地还时不时发生沉船事件，坐船渡河甚至需要付出生命的代价。如今只需要10分钟就能到对岸，无论是商业还是工作、就医都能正常交流，能够显著提高两岸经济。孟加拉帕德玛大桥通车

　2021 年11 月10 日，第四届中国国际进口博览会在上海闭幕。

　国际地位改革 开放成果展览加入世界贸易组织 共建 “ 一带一路 ” 筹建亚投行应对亚洲金融危机助力世界经济增长

　1.2中国腾飞新篇章国际影响方面从 “ 引进来 ” 到 “ 走出去 ” ，从加入世界贸易组织到共建 “ 一带一路 ” ，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源， 中国已经成为影响世界的重要力量 。显著提高

　1.改革开放以来，中国腾飞的表现（我国取得的辉煌成就）？P6-7① 【综合国力显著增强】：

　中国已经成为世界 第二大经济体 、 制造业 第一大国、 货物贸易 第一大国、 外资流入 第一大国、 商品消费 第二大国， 外汇储备连续多年位居世界第一 【经济】

　， 科技、教育、文化 等各项事业蓬勃发展。② 【人民生活显著改善】：

　我国城乡 就业规模 持续扩大， 人民收入 较快增长，家庭财产 稳步增加， 社会保障体系 逐步建立和完善， 脱贫攻坚战 取得全面胜利。中国人民通过 改革开放 过上了幸福生活。③ 【国际地位显著提高】：

　（中国）成为 世界经济 增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的 重要力量 。≠ 主导 力量或 决定 力量

　2. 改革开 放促发展、中国腾飞证明了什么？（改革开放的作用、地位、影响、意义）：P4 、5 、3 （重点必背）①我国逐步确立社会主义基本经济制度。②改革开放是我们的强国之路。③解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求（原因）④改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。⑤改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。P8（抄）⑥改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。⑦改革开放使人们生活显著改善、综合国力显著增强、国际地位明显提高。P3

　3.改革开放以来，我国取得一切成绩进步的原因？①根本原因：开辟了 道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。②坚持中国共产党的正确领导，毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。③不断深化改革，推动经济社会持续健康发展。④坚持科教兴国、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。⑥中国特色社会主义制度具有无比的优越性。⑦全国人民弘扬民族精神和时代精神，艰苦奋斗、开拓创新。党好制度好人民好

　党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代

　①历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。②中国共产党的初心使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；当代青年肩负的历史使命：振兴中华，实现中国梦4、我国新的历史方位、党的初心和使命？

　改革开放促发展改革开放的背景和时间改革促发展改革经济制度改革经济体制调动人民积极性主动性中国腾飞谱新篇国强民富国际影响力增强结论：改...

篇九：健康教育工作制度有哪些

2022 年秋季学期开学通知

　亲爱的孩子们、家长们：

　你们好！新的学期即将开启，孩子们又将踏入美丽的 XX小学校园。根据 XX 区开学疫情防控工作要求，为帮助孩子顺利完成开学报到工作，现将有关事项告知如下，请各位家长仔细阅读并做好相关准备及安排。

　一、报到时间

　 2022 年 8 月 30 日（8:30—11:00）

　一年级新生报名

　2022 年 8 月 31 日（8:30—11:00）

　二至六年级学生报名

　一年级新生常规训练

　2022 年 9 月 1 日，开学上课。

　1、在渝的学生非必要不离渝，并做好自我健康管理。

　2、本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校，经属地卫生健康部门评估同意后方可返校，返校后应继续做好健康监测。

　3、有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的学生，暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

　4、学生和家长共同签订《XX 小学开学疫情防控健康承诺书》纸质件，在报到当天交班主任处。

　5、报到当天，一年级学生由一名家长陪同孩子到校；其他年级学生按时自行到校，家长或其他陪同人员一律不进入校园。

　6、学生报到当天，途中请做好个人防护，一年级家长和全体学生在校门口进行体温检测后入校，全程正确佩戴口罩，按照规定线路、保持一米社交距离，在各班教室报到注册。

　二、一年级入学准备

　 即将步入小学校园的一年级小朋友们，快开学了，在爸爸妈妈的帮助下，做好以下学具和物品的准备吧。

　1、学习用具准备

　书包选择大小合适的双肩背包；准备好 3—5 支铅笔、小块无味的绘图软橡皮、简单轻便的文具盒、卷笔刀、尺子、包书纸等；制作一个具有个性的“姓名牌”，让老师快速认识你。

　2、生活用品准备

　准备一个大小合适、轻便又不易碎的水杯；选择一个功能齐全、便于携带的饭盒；配备一个“健康包”，每天携带一包干纸巾、一包消毒纸巾、口罩等。

　三、二至六年级入学准备

　 1、家长督促孩子调整作息时间，制定好个人开学作息时

　间表并严格执行。

　2、指导孩子制定一份新学期的学习计划，树立自己的学习目标。

　3、加强阅读，丰富课外知识，引导孩子进入学习状态。

　家长朋友们，孩子健康、快乐地成长，是学校、老师和您共同的心愿！让我们携起手来，共同去描绘孩子灿烂、美好的明天！

　四、核酸检测证明

　 全校师生将到所在地的社区，进行核酸检测开学前 8 月31 日发班微信群内。

　2 2022 年秋季学期开学通知

　各位老师、家长、同学们：

　根据《XX 市中小学（幼儿园）2022 年秋季开学工作方案》及学校实际，为了维护好校园安全稳定，保护好师生身体健康，现就我校 2022 年秋季学期开学安排通知如下：

　一、9 9 月 月 1 1 日，各年级分时段错峰来校报到：

　一年级：09：00

　二年级：10：00

　三年级：10：30

　四年级：15：00

　五年级：15：30

　六年级：16：00

　二、8 8 月 月 1 31 日将学生本人及共同居住人的健康码、行程码截图发给班主任进行查验登记。

　1、本人及同住家人 XX 省健康码均为绿码，报到前 14 天内均没有中高风险地区所在城市旅居史的，于 9 月 1 日起凭健康码绿码和 14 天自我健康监测报告发微信群。

　2、本人或同住家人有健康码为红码或黄码尚未解除的，暂缓返校，待转为绿码后方可返校。

　3、中高风险地区以及所在区县市的师生暂缓返校，待当地降为低风险地区后方可返校。

　4、报到前为中高风险地区所在城市的师生、报到前 14天内有中高风险地区所在城市旅居史的应向当地社区主动报告，实行居家健康监测 7 天、开展两次核酸检测，凭社区开具的居家健康监测证明、48 小时内的核酸检测证明返校。

　5、本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，待风险解除后返校。

　6、本人或密切接触的家庭成员经当地疾控机构或社区认定告知为一般接触者、潜在密切接触者、可能暴露重点人群（时空伴随人员）的，待风险解除后返校。

　7、有发热、咳嗽、腹泻、嗅觉（味觉）减退、皮疹等症

　状的师生员工，暂不返校，治愈后持医疗机构开具的复课证明返校。

　8.进入校园，师生需佩戴好口罩，教职工出示健康码、行程码。

　9.开学前请各班主任统收集本班学生及共同居住人 8 月31 日的健康码、行程码截图，所有学生报到时需上交手写签字的《健康监测记录表》和《XX 市中小学生假期表现评价表》。

　10.请同学整理好仪容仪表，除新生外，所有学生需身着校服，佩戴红领巾，以全新的面貌迎接新学期。

　2 2022 年小学秋季开学通知

　各位家长、同学们：

　你们好！

　愉快而充实的暑假生活即将结束，我们又将迎来一个崭新的学期。

　为了积极应对“开学综合征”和做好开学前的各项准备工作，保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中，老师提醒各位家长，知晓开学时间和错峰上下学安排，并做好以下几点，帮助孩子快速回归校园！

　一、开学时间及错峰上下学

　二至六年级 9 月 3 日开学

　一年级 9 月 9 日开学

　错峰上下学安排：

　二、入学时间：

　上午：四、五、六年级 7:20——7:30

　一、二、三年级 7:30 —— 7:40

　下午：四、五、六年级 2:20——2:30

　一、二、三年级 2:30 —— 2:40

　三、放学时间：

　上午：一、二年级 11:00

　三、四年级 11:05

　五、六年级 11:10

　下午：一、二年级 5:40

　三、四年级 5:45

　五、六年级 5:50

　注：每周五下午放学时间：一、二年级 4:00，三、四年级 4:05，五、六年级 4:10。

　四、入学程序

　学生入学时必须戴口罩，保持 1 米间距，单人单排，按班级相应的通道进行测温入校，入班上交所带资料。北楼教室走门口东侧通道，南楼西侧教室走门口西侧通道，南楼东侧教室走门口中间通道。

　五、学生返校条件和所需用品

　学生返校条件：

　根据上级部门开学部署和我校开学要求，请同学们做好开学自我健康检测，返校条件的具体规定如下：

　1.低风险地区师生，持个人健康状况信息登记表、未参加学校核酸检测的学生持核酸检测证明返校。

　2.中高风险地区返回师生，暂不返校报到。

　3.本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测呈阳者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。

　4.有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治疗无症状且报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。

　六、开学所需物品：

　1.必要的学习用品和防疫用品。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、口罩、湿巾等。

　2.开学需上交的资料。个人健康状况信息登记表、未参加学校组织的核酸检测的学生，带核酸检测证明来校。（一年级新生报到另带入学通知书、户口本、个人健康状况信息登记表等资料到相应班级报到，逾期未报到者取消入学资格。）

　七、对家长的温馨提示

　（一）帮助孩子调整作息习惯

　暑假期间，孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起，开学在即，家长们应该如何使孩子恢复规律的作息时间？

　1.制定并执行规律的作息时间。开学前就要让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。

　2.建立合理的学习和娱乐时间。很多孩子在暑期经常使用电子产品等娱乐工具，家长可以适当纵容，但在开学之前一定要提前介入，加强监督。家长可和孩子共同商议，一起建立有规律的学习和娱乐时间。

　（二）帮助孩子调整生活习惯

　1.鼓励孩子积极运动，参加体育锻炼。俗话说，身体是的本钱。经过一整个假期，孩子的体能明显下降，难以承受新学期繁重的学习任务。建议挑选一些孩子喜欢的运动，让孩子保持充沛的体力，以最好的精神状态迎接新学期。

　2.调整饮食，缓解孩子的疲劳感。暑假期间不少人打破了三餐的饮食规律，大量的饮料零食无时不有。在开学前，家长就应该开始调整孩子的饮食搭配，严格执行三餐时间，饮食多以清淡为主，少吃油炸食品，要充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪摄入量。

　（三）帮助孩子调整心理状态

　在开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。

　针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩

　子提前了解新的校园生活。

　有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。

　特别提醒，在开学之初，应给孩子更多地鼓励，不要给孩子太强的压力和竞争感，要让孩子积极乐观，以饱满的精神迎接新学期。

　（四）帮助孩子制订学习计划

　新学期，帮助孩子找出自己的长处和短处，明确自己学习的特点，量体裁衣，制定合理的学习计划。

　结合实际，确定目标。定计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。

　长计划，短安排。在学习计划中，多以短期目标为主，目标具体，难易适中，通过努力能达到为最佳。

　计划要全面。除了正常的学习计划之外，还要有课外活动的计划和安排。比如每月阅读多少本书，体育运动的时间和频率等。

　完成计划后，家长应严格遵守承诺，及时给予奖励并进行总结调整。

　（五）帮助孩子形成正确的学习习惯

　培养孩子形成良好的学习习惯是学习活动顺利进行的重要保证，也是提高学习质量的重要条件。

　预习习惯：预习是主动学习的过程，对基础差的学生，

　做好预习工作尤为有效。

　复习习惯：复习不仅能更加深刻的理解知识，还能更好的衔接下个阶段的学习。

　写作习惯：养成写日记的习惯，有话则长，无话则短。坚持住、写下去，持之以恒！

　适应老师：面对各学科老师，不要有特别情绪，要学会用不同的方式、提高自我的方式去适应。

　阅读习惯：读中外名著或伟人传记，列个读书清单，合理安排阅读时间。

　（六）帮助孩子了解安全知识

　9 月份，中小学生又要迎来新的学期，在返校、上下学路上，家长一定要提醒孩子，时时注意交通安全、财产安全、防溺水安全等。

　1.遵守交规，不闯红灯，不翻护栏。

　2.未满十二岁，不骑自行车，不坐副驾驶。同时，不要在行车道上用滑板车、电动平衡车代步。

　3.横过道路时，学生应走斑马线等过街设施，杜绝闯红灯、违法行为发生，同时尽量减少多人并行情况发生。

　4.不要在车辆四周玩耍打闹，上车系好安全带，车内不打闹，提醒家长文明驾驶。

　5.乘坐公共汽车时，要在车辆停稳后有序上下车，遵守“前门上车，后门下车”的规则，不将身体任何部位伸出车

　外，不向车外抛洒物品。

　6.在上学途中要保管好自己的财物，不要轻易将行李交给陌生人看管，以免丢失。

　7.告诉孩子上学放学途中尽可能结伴出行，途中如遇陌生人主动搭讪，应提高警惕，必要时可以向民警寻求帮助。

　8.牢记父母的姓名、电话号码，工作单位名称及地址，家庭住址周边的建筑物等。

　9.做好孩子的防溺水安全教育。

　美丽的校园，欢迎可爱的孩子们回家！同学们，家长朋友们，让我们携起手来，并肩作战，带着这个暑假收获的感悟与成长，共同撑起校园安全“保护伞”、筑牢“防护堤”，不懈努力，向着心中的梦想出发！

　2 2022 年小学校秋季开学通知

　亲爱的各位家长朋友：

　不知不觉中，暑假即将过去，我们将扬帆起航开启新的征程。根据上级开学工作和疫情防控要求，结合我校实际，现将 2022 年秋季开学相关事宜通知如下：

　一、开学时间安排

　1.一年级新生入学通知书领取时间：

　8 月 30 日上午 9:00-11:30

　8 月 30 日下午 14:00-17:30

　一年级新生领取入学通知书当日，家长需带着孩子的户口本来领取《入学通知书》、《XX 中心小学学生 14 天体温、活动轨迹监测表》，建议由监护人来校领取。

　2.一年级新生报到时间：

　8 月 31 日上午 9:00

　一年级新生入校分班培训当日，家长需带着《入学通知书》、家长签字的《XX 中心小学学生 14 天体温、活动轨迹监测表》，每名新生只能由一位监护人陪同到校。家长及学生进入校园必须佩戴口罩，家长入校要查验健康码、行程码、测温后方可入校。

　3.全体师生 9 月 1 日（星期三）到校正常上课，根据疫情防控要求，学校实行分批次错峰入学、放学。

　五、六年级学生入校时间：7 7 ：

　30 --7 7 ：

　40

　三、四年级学生入校时间：7 7 ：

　40 -- 7:50

　一、二年级学生入校时间：7 7 ：

　50 --8 8 ：

　00

　4.具体放学时间，开学第一天各班级老师会通过家校联络群及时告知提醒。

　二、疫情防控须知

　1.自觉做好健康监测。严格按照要求每天测量孩子的体温，下载打印或自制手写并如实填写《XX 中心小学学生 14天体温、活动轨迹监测表》，入校后交班主任存档。如身体异

　常暂时无法到校的请严格居家隔离治疗，并及时给班主任老师请假，身体恢复后经学校批准方可到校。

　2.返校当天，请全程佩戴好口罩，做好个人防护。

　3.为了孩子们的身体健康，请各位家长鼓励、支持 12—17 岁学生尽快完成疫苗接种。

　4.做好“应检尽检”工作。以下人员要按照“应检尽检”要求做好核酸检测，经学校同意后才能入校报到：

　①有发热等可疑症状的；

　②开学前 14 天内本人或家庭成员有与疫情地区人员或境外旅居人员密切接触的。

　5.积极配合学校做好常态化防控工作。按上级要求，新学期开学校园实行封闭式管理，无关人员一律不准入校，师生进校园要进行体温检测。

　6.为孩子准备防护用品，装在书包里，如口罩（在校园内不戴，备用）、消毒纸巾等防护用品（禁止携带酒精）。

　7.学生及家庭成员采取“两点一线”模式，尽量中途不去其他场所，不结伴聚集，学生上下学开私家车或骑车、步行接送，如乘坐公共交通工具应当注意个人防护，全程戴口罩，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。

　三、开学温馨提示

　1....

推荐访问:健康教育工作制度有哪些 工作制度 健康教育 有哪些