遵纪守法做文明学生主题班会5篇

遵纪守法做文明学生主题班会5篇遵纪守法做文明学生主题班会　触目惊心触目惊心：　：据统计，在我国，据统计，在我国，25下的人犯罪占犯罪总数的下的人犯罪占犯罪总数的70%上，青少年犯罪日渐攀升，每下面是小编为大家整理的遵纪守法做文明学生主题班会5篇,供大家参考。

篇一：遵纪守法做文明学生主题班会

惊心触目惊心：

　：据统计， 在我国，据统计， 在我国， 25下的人犯罪占犯罪总数的下的人犯罪占犯罪总数的70%上， 青少年犯罪日渐攀升， 每年上， 青少年犯罪日渐攀升， 每年新产生的少年犯人数竟高达新产生的少年犯人数竟高达1 5。

　。

　这些犯罪行为的形成， 除了受这些犯罪行为的形成， 除了受某些外界因素影响外某些外界因素影响外, 法犯罪的法犯罪的自身原因自身原因很重要25周岁以周岁以70%以以1 5万万, 青少年违青少年违很重要

　• 违法——指违反法律规定， 危害国家、 社会和公民利益， 依法应当承担法律责任的行为。

　通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，• 犯罪——指严重危害社会， 触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。法律词典

　遵纪守法从生活点滴谈起

　大家谈问题1.哪些行为属于不良行为？

　  严重不良行为是指严重危害社会， 尚不够刑事处严重不良行为是指严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为：罚的违法行为：（一）

　纠集他人结伙滋事， 扰乱治安；（二）

　携带自制刀具， 屡教不改；（三）

　多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；物；（四）

　多次偷窃；（五）

　参与赌博， 屡教不改；（六）

　吸毒、 注射毒品；（七）

　其它危害社会行为。

　严重不良行为的发展延伸就是犯罪。延伸就是犯罪。  （一）

　纠集他人结伙滋事， 扰乱治安；  （二）

　携带自制刀具， 屡教不改；  （三）

　多次拦截殴打他人或者强行索要他人财  （四）

　多次偷窃；  （五）

　参与赌博， 屡教不改；  （六）

　吸毒、 注射毒品；  （七）

　其它危害社会行为。

　严重不良行为的发展严重不良行为：严重不良行为：

　  中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）

　旷课、 夜不归宿；（二）

　携带管制刀具；（三）

　打架斗殴， 辱骂他人；（四）

　强行向他人索要财物；（五）

　偷窃、 故意损坏财物；（六）

　参与赌博或者变相赌博；（七）

　进入法律、 法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；诉营业歌舞等场所；（八）

　吸烟、 酗酒。  （一）

　旷课、 夜不归宿；  （二）

　携带管制刀具；  （三）

　打架斗殴， 辱骂他人；  （四）

　强行向他人索要财物；  （五）

　偷窃、 故意损坏财物；  （六）

　参与赌博或者变相赌博；  （七）

　进入法律、 法规规定未成年人不适宜进和  （八）

　吸烟、 酗酒。中度不良行为：中度不良行为：

　  轻度不良行为是泛指与中学生守则、 中学轻度不良行为是泛指与中学生守则、 中学生日常行为规范、 公众道德规范相背的一生日常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。关群体及其个人的危害上。如迟到、 早退、 讲粗话脏话、 穿奇装异服、 染发、 带首饰、 男生留过耳长发、 光服、 染发、 带首饰、 男生留过耳长发、 光头、 教学区打球、 不按时就寝等各种违反头、 教学区打球、 不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为， 。学校规章制度的行为， 。  轻度不良行为的危害性主要体现在对其相  如迟到、 早退、 讲粗话脏话、 穿奇装异轻度不良行为轻度不良行为

　问题2：青少年违法犯罪的自身原因有什么？1：

　平时有不良行为、 经常搞恶作剧， 有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2：

　欣赏“哥儿们义气” ， 与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙， 结“拜把子兄弟” ， 排位分， 喝血酒， 干坏事。3：

　从冒险、 游乐到离家出走、 侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。4：

　从小骄生惯养， 在家是小皇帝， 在外称王称霸乃至行凶打人。5：

　小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

　防微杜渐：

　大量事实证明， 不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。

　青少年要从小事和日常生活做起， 堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　杜绝如下九种不良行为1.旷课、 夜不归宿2.携带管制刀具3.打架斗殴， 伤害他人4.强行向他人索要财物5.偷窃、 故意损坏财物6.参与赌博与变相赌博7.观看、 收听色情音响制品及读物8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所9.其他严重违背社会公德的不良行为。

　为了做一个守法的小公民， 我们接下来将开展一个简短的“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

　第一题（判断题）

　：

　过马路时， 黄灯亮了 ，赶紧跑过去过马路,这样对吗？答案：

　错

　第二题（判断题）

　：

　星期天， 在家没事干， 打110 .120 挺好玩的， 这样对吗？ 。答案：

　错

　第三题（选择题）

　：

　我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）

　周岁的公民。A、 16 周岁B、 18 周岁C、 20 周岁答案：

　B

　第四题（选择题）

　：

　下课了 ， 不能干什么？A、 打球B、 追赶打闹C、 跳绳答案：

　B

　第五题（多项选择题）

　：

　下列哪些行为违反了 治安管理处罚条例 (

　)A 故意损毁或者擅自移动路牌、 交通标志的。B 违反规定， 破坏草坪、 花卉、 树木的。C 擅自移动路牌、 交通标志的。D 使用音响器材音量过大， 影响周围居民的工作或者休息， 不听制止者。答案：

　ABCD

　第六题（选择题）

　：

　根据未成年人保护法的规定， 国家、 社会、 学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（护自己的合法权益。A 法律手段B 强制手段C 自力救济手段）

　维答案：

　A

　反面案例启示 北京李某在14岁之前盗窃、 抢劫各类财物约五万余元。 14岁生日那天， 李某邀集几个朋友一起吃饭。

　饭后回家途中（当晚九点）

　， 李某看到一行人手拿一个提包， 即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤， 将包抢走， 包内有手提电话一部、 现金5000余元。

　后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛， 见路边停着一辆吉普车， 即设法打开车门， 将车开走。

　行驶途中， 因操作生疏， 将在车站候车的3人挂倒， 二死一伤。

　李某不仅未停车， 反而加大油门逃走。

　当日下午， 李某将汽车以两万元的价格卖出。

　听说警察在调查此案， 李某逃走， 在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品30克， 获得运输费150元。

　后李某被警方抓获。

　他的一生也从此将在牢狱之中度过

　有人说， 习惯决定一切。

　日常的行为规范必须从小事做起。

　尊敬师长、 团结同学、 热爱劳动、 乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。

　在日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己， 从点点滴滴做起， 从小养成良好的行为习惯， 遵纪守法， 做合格的小学生。

　宣誓• 我们郑重宣誓：从我做起， 从现在做起， 彻底告别不良行为习惯， 提高法制意识， 远离违法犯罪， 做一个文明小学生， 做一个合格小公民， 为社会和谐贡献力量。

篇二：遵纪守法做文明学生主题班会

个遵纪守法的做一个遵纪守法的做个遵纪守法的做个遵纪守法的学生学生

　触目惊心：据统计， 在我国， 25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上， 青少年犯罪日渐攀升， 每年新产生的少年犯人数竟高达1 5万少年犯人数竟高达1 5万。

　这些犯罪行为的形成， 除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要这些犯罪

　法律词典违法——指违反法律规定， 危害国家、社会和公民利益， 依法应当承担法律责任的行为。

　通常表现为对正常社会秩序的破坏对公民人身权利和公私秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会， 触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　大家谈问题1.哪些行为属于不良行为？哪些行为属于不良行为？

　严重不良行为是指严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为：（一）

　纠集他人结伙滋事， 扰乱治安；（二）

　携带自制刀具， 屡教不改；（三）

　多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）

　多次偷窃；（五）

　参与赌博， 屡教不改；（六）

　吸毒、 注射毒品；（七）

　其它危害社会行为。

　严重不良行为的发展延伸就是犯罪。严重不良行为：严重不良行为：

　中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）

　旷课、 夜不归宿；（二）

　携带管制刀具；（三）

　打架斗殴， 辱骂他人；（四）

　强行向他人索要财物；（五）

　偷窃、 故意损坏财物；（六）

　参与赌博或者变相赌博；（七）

　进入法律、 法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；（八）

　吸烟、 酗酒。中度不良行为：中度不良行为：

　轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、 早退、 讲粗话脏话、 穿奇装异服、 染发、 带首饰、 男生留过耳长发、 光头、 教学区打球、 不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为， 。轻度不良行为轻度不良行为

　问题2、 青少年违法犯罪的自身原因还有什么？1 ：

　平时有不良行为、 经常搞恶作剧， 有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2：

　欣赏“哥儿们义气” ， 与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙， 结“拜把子兄弟” ， 排位分，喝血酒干坏事喝血酒， 干坏事。3：

　从冒险、 游乐到离家出走、 侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。4：

　从小骄生惯养， 在家是小皇帝， 在外称王称霸乃至行凶打人。5：

　小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

　自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为正身避邪， 防微杜渐大量事实证明， 不良行为习惯正大量事实证明， 不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。

　青少年要从小事和日常生活做起， 堂堂正正走好人生每一步， 坚决摒弃不良行为。

　法律知识链接《刑法》 第二百六十三 条规定，以暴力、 胁迫或者其他方法抢劫公私财务的处三年以上十年以公私财务的， 处三年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金。

　六、 进入法律、 法规规定未成年人不适宜进行的营业性歌舞厅等场所未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：（一）

　营业性歌舞厅、 酒吧、 夜总会、 通宵影剧院； （二）

　带有赌博性的娱乐室、 游戏厅；（三）

　营业性台球房；（三）

　营业性台球房；（四）

　卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课期间，不能向中小学生开放。未成年人识别能力较差， 缺乏社会经验， 辨别是非的能力不强， 进入这些场所易受到负面影响。另外， 这些地方往往是不法分子浪迹的地方， 经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，

　法律信箱《预防未成年人犯罪法》 第三十三条规定， 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所， 应当设置明显的未成年人禁止进入的标志的未成年人禁止进入的标志， 不得允许未成年人进入。

　营业性电子游戏场所在国家法定节假日外， 不得允许未成年人进入， 并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。不得允

　一失足成千古恨：《死囚犯写给弟弟的一封信》弟弟， 父母这一辈子， 养了你我两个孩子， 现在我走了， 孝敬父母的重担全靠你一个人挑， 哥对不起父母， 也对不起你。我现在唯一能够做的， 是给你留一句话：

　千万要学好， 决不可做坏事， 就是很小很小的坏事也不可做。

　自从我被送进死牢房里， 就一直在想， 我是怎么落得这样可悲的下场？ 追根寻源，就是开始干坏事的时候， 一点也不在乎， 总认为没有什么了不起的。

　记得我第一次做的坏事， 是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕但没有被人发现虽然心里害怕， 但没有被人发现， 平安无事， 心里觉得占了便宜， 所以后来就不断地干些小偷小摸的事。

　占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜， 在后来就想占更大的便宜。

　见了好的东西， 眼睛就盯住不放， 心里发痒， 手也痒了， 总控制不住自己。

　有时也很害怕， 心里说别干了， 别干了， 可手伸出去了。

　偷得多了， 十次八次不被发现， 但总有一天会被发现的。为此， 我两次被送劳教。

　本来， 这是改掉坏毛病的好机会， 管教干部也都很和气， 天天组织学习， 讲道理， 也尽了 心。

　好多像我这样的人都改好了 ， 重新做人了 ， 可我表面装着改好了 ，但心里没改， 出来后干得更厉害， 心也变得狠了 ， 终有今日的结局。平安无事心里觉得占了便

　殷切的希望1、 勤奋学习， 掌握必要的政治、 文化、 科学、 法律知识和劳动技能， 提高辨别是非和抵制不良影响的能力。2、 遵守社会公德， 爱祖国、 爱人民、 爱劳动、 爱科学、 爱社会主义， 敬爱父母、 尊重老师、 敬老爱幼， 艰苦朴素， 不做损害国家、 社会、 集体的事情， 应当诚实谦虚， 接受别人的帮助教育， 克事情， 应当诚实谦虚， 接受别人的帮助教育， 克服缺点， 改正错误。3、 遵纪守法， 不吸烟、 不饮酒、 不打架骂人、 不赌博、 不逃夜逃学、 不参加封建迷信活动、 不进入仅向成年人开放的娱乐场所、 不做危害自身和他人身心健康的事。4、 努力锻炼身体， 讲究卫生， 增强体质。5、 同学之间应当团结友爱， 互学互助， 共同进步。

　不拉帮结派， 不欺凌弱小。不拉帮结派， 不欺凌弱小。————聚众斗殴可能构成犯罪。聚众斗殴可能构成犯罪。

　9月14日晚9时许， 19岁的男青年李某与网友小强一起前往长虹路百灵网吧上网。期间， 小强自 称他因与“南湖十四煞” 其中“一煞” 16岁的小亮同追南京某中学一名女生结仇了 ， 并哀叹前两天带了 两个朋友去揍小亮，但是没追上。

　正吹得眉飞色舞时， 几名男孩突然气势汹汹闯进网吧， 他们个个手中举着砍刀。

　网吧内顿时变得鸦雀无声，惟有李某对着小强大喊一声说：

　“是来找你的吧， 快跑。

　” 他话音未落，小强已经一溜烟似的跑了 ， 几个男孩并不追赶他， 他们一拥上前围住李某举起菜刀砍起来。

　直到10分钟后， 有人拨打了 110， 他们才住手。

　据悉， 建邺区公安分局水西门派出所受理了 此案， 警方连夜工作， 在接到报案的24小时内将7名嫌疑人全部抓获归案。他们都是十六七岁的青少年， 每个人的胸口都文了 一个“煞” 字， 和另外一伙文身的7个孩子拉帮结派一起号称“南湖十身个孩子帮结四煞” 。他们盲目爱“面子” ， 乱讲“哥们义气” ， 7个孩子中， 除了 当事人小亮知道打架原因， 其他人都不知道为什么要砍人，砍的是什么人， 他们说大家一起玩的，“兄弟” 有难一定要无条件帮忙。

　拉帮结派

　校园拉帮结派为何会愈演愈烈呢？（1）

　他们把矛头对准那些弱小学生， 威胁他们。

　受欺负的弱小学生一般不敢反抗， 这也造成了 他们越来越嚣张的特点。（2）

　学校管理不善。

　校园里面拉帮结派， 学校里面也承担着很大的责任， 对于那些“害群之马”该处分的没有处分， 该开除的没有开除， 才会造成这种局面。

　（3）

　家庭教育的缺失， 一般会在街头上拉帮结派的都是父母没有管教或者父母没有在身边的， 所以家庭教育是造成学生出现这种情况的最主要因素。造成学生出现这种情况的最主要因素。（4）

　受影视和社会的影响， 模仿影片中的情节， 将拉帮结派， 打架斗殴看作是一种实力的体现。

　如何遏制这些现象？——学校、 家庭、 社会一起合作1.中小学生由于年纪还小， 很多价值观点存在错误家长要及时给予引导点存在错误， 家长要及时给予引导，言传身教， 以自身的榜样力量感染和熏陶孩子， 帮助他们从小树立起积极、健康、 向上的人生志向， 自觉远离不良行为和暴力举动。

　2.学校在平时中的教育也很重要， 一定要杜绝“校园暴力” 的出现， 一旦发现这种现象， 及时处分或给予开除；3 社会上要进一步加大对校3.社会上要进园内外治安案件的查处打击力度。步加大对校

　如何创造一个和谐、文明、书香校园，是学校、家庭、学生共同的责任。

　面对有暴力倾向的同学,我们该怎么做呢？1.不能太软弱， 振作精神,自强不息2.团结同学,理解帮助3 选择合适的文体活动3.选择合适的文体活动4.上下学的路上和在学校不要落单5.学会自卫策略

　认识校园暴力的危害1 、 严重影响和干扰正常学习和生活2 、 不仅使受害者身体受伤,而且心灵受到创伤心灵受到创伤3 、 使人形成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪行为4 、 学校纪律遭到破坏,法律法规尊严得不到维护。

　2011年9月某日， 在某校的大门口外， 初二某班詹某伙同本班5名同学对初一某班李某进行群殴， 致使李某门牙脱落两颗，身体多处受伤住院。

　后经学校政教处调查，俩位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队打饭时， 其中李某同学插队， 詹某制止，李某不听劝导致二人发生口角。

　詹某咽不下这口气， 回班上与大家商议后决定好好教训一顿。

　以致发生这种恶性事件。詹某制止

　议一议1 .为什么会出现群殴事件呢？呢？2.聚众斗殴构成犯罪吗？

　（1）

　是索要钱物， 不给就拳脚相加， 威逼利诱；（2）

　是以大欺小， 以众欺寡；（3）

　是为一点小事大打出手；（4）

　是同学间因“义气” 之争， 以暴力手段争长论短段争长论短；（5）

　是不堪长期受辱以暴制暴；（6）

　是个别学生组织同乡 会或者其他， 用暴力来解决相互矛盾。

　第二百九十二条：

　聚众斗殴罪， 对首要分子和其他积极参加的， 处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制;有下列情形之一的， 对首要分子和其他积极参加的， 处三年以上十年以下有期徒刑：(一)多次聚众斗殴的;(二)聚众斗殴人数多， 规模大， 社会影响恶劣的;(三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴， 造成社会秩序严重混乱的;(四)持械聚众斗殴的。聚众斗殴的

　聚众斗殴， 致人重伤、 死亡的， 依照本法第二百三十四条、 第二百三十二条的规定定罪处罚。

　课题二、 运动安全保障一、 运动前应注意些什么：1.运动前2小时不要进食， 不建议吃油腻膨化食品；2.在运动前不要喝大量的水， 建议可小口饮用少量生理盐水；生理盐水；3.不要穿软底鞋参加跑步、 跳高、 跳远之类运动，鞋带不要太长；4.前一天晚上应尽早休息， 检查一下运动装备， 做一些通常能使自己快乐的。

　二、 运动后应注意些什么第一是饮水的质量问题。

　应尽量不喝各种饮料， 诸如汽水之类； 要喝白开水， 或者绿豆汤， 或1%的淡盐水等，以去热除暑， 及时补充体内由于大量出汗而丢失的钠出汗而丢失的钠 。第二就是忌服过冷的水。第三是不宜马上洗澡。

　第四是不宜贪吃冷饮。

　运动后失水较多， 往往口干舌燥、 极想喝水， 这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠痉挛、腹痛、 腹泻等疾病。第五是不宜蹲坐休息。

　因为运动后马上蹲下休息不利于下肢血液回流上蹲下休息， 不利于下肢血液回流，影响血液循环， 易加重肌体的疲劳。第六是不宜立即吃饭。

　课题三、 关爱家人每个人一来到这个世上， 什么都没有， 唯一有的就是家人， 家人的关心， 家人的爱伴随我们一天天地长心， 家人的爱伴随我们大。

　方知， 这个世界上， 什么都可以割舍， 只有血缘亲情是不可割舍的。天天地长

　我们能做到的有：一、 关爱家人， 关心家人。二、 帮助家人做一些略表心意且力所能及的小事力所能及的小事。三、 尊重亲人的付出， 为他们的付出而努力奋斗。

　我们郑重宣誓：从我做起， 从现在做起， 彻底告别不良行为习惯， 提高法制意识， 远离违法犯罪， 做一个文明中学生， 做一个合格公民， 为社会和谐贡献力量。宣誓

篇三：遵纪守法做文明学生主题班会

环艺一班辅导员 戴玉班长 王依强 主持人 靖科长班主任 杜鹏班 会 日期2012年 5 月 8 日班 会 时间2012 年 5 月 8 日下午本班以外参加人员艺术学院全体大一学生主题班会（名称）

　守校规校纪，做文明学生一、班会目的校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。

　我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。艺术学院召开“守校规校纪，做文明学生”主题班会，并邀请靖科长发言。二、活动背景1.通过这次主题班会，加深同学们对校规校纪的认识和了解。让同学们了解学校的学风建设。2.加强同学们的集体荣誉感。让同学们重视纪律问题。3.让同学们加强自身管理，做到人人遵守校规校纪。三、班会流程1. 会前⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。⑵环艺一班全体同学及班主任杜鹏老师参加此次会议。⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会

　的顺利开展和会议精神的传达。二、会中⑴时间 :2012 年 05 月 08 日 17:00 整⑵地点 :电教馆三楼⑶出席人员 :艺术学院全体大一学生， 班主任老师及辅导员， 辅导员助理⑷具体流程1.主持人宣布会议开始。2.组织活动纪律。3 由靖科长宣读《关于对包栋梁等同学的处分决定》、《关于对李辉等同学的处分决定》、《关于对张晶国等同学的处分决定》和《关于对高力同学通报表扬的决定》。4.通过这个主题班会，希望全体同学引以为戒，自觉遵守学校各种规章制度，不酗酒、不打架、不聚众闹事，维持良好的校园秩序。5. 校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。

　我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

　作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学

　习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价 . 在平时的学习生活中， 我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质， 再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。总的来说，这次班会已经是成功地开展，并且取得了预期效果。四、班会总结通过本次主题班会得学习 , 我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。

　在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。五、照片展示

篇四：遵纪守法做文明学生主题班会

典小学生宣讲校园普法宣传PPT

　学习民法典 做遵纪守法小学生

　第二部分 民法典编纂历程第三部分 民法典如何保护小学生第四部分 学习民法典的意义第一部分 什么是民法典目 录

　什么是民法典第一部分民法典小学生宣讲

　什么是民法典法典经过整理的比较完备、系统的某一类法律的总称。民法典民法典是指在采用成文法的国家中，用以规范平等主体之间私法关系的法典。民法典以条文的方式，以抽象的规则来规范各式法律行为、身份行为。2020年5月28日，《中华人民共和国民法典》经十三届全国人大三次会议表决通过, 自2021年1月1日起施行，这是我国第一部民法典，也将是2020年给未成年人的最特别的礼物。

　什么是民法典民法典集合婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则。这部煌煌法典，体例上共设7编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、 婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以及附则，洋洋洒洒1260条，10万余字。

　这样的鸿篇巨制，在我国法律体系中可谓绝无仅有。

　民法典编纂历程第二部分民法典小学生宣讲

　民法典编纂历程民法典从1954年首次启动算起，中国的民法典编纂之路已经走了整整66年。2015年3月，全国人大常委会法制工作委员会启动民法典编纂工作，着手第一步的民法总则制定工作2016年3月4日，十二届全国人大四次会议副秘书长、发言人傅莹在新闻发布会上表示，民法典编纂工作已经启动2019年12月20日，法工委对民法典各分编草案进行了修改完善，并将2017年已经出台施行的《中华人民共和国民法总则》编入草案2019年6月25日，栗战书委员长主持召开十三届全国人大常委会第十一次会议，会议审议了民法典婚姻家庭编草案和民法典继承编草案 。1 2 35 4民法典编纂历程62020年5月22日，在第十三届全国人民代表大会第三次会议上，全国人民代表大会常务委员会副委员长王晨作关于《中华人民共和国民法典（草案）》的说明 。

　民法典如何保护小学生第三部分民法典小学生宣讲

　民法典如何保护小学生从胎儿时期一直到成年，民法典将一路随行，呵护未成年人成长。民法典守护未成年人的各个阶段胎 儿8周岁16周岁18周岁

　胎 儿民法典如何保护小学生• “涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。”• 民法典在总则编“自然人”章节中，加入新规，将一个人受保护的起始点前移到了胎儿时期。• “从事与人体基因、人体胚胎等有关的医学和科研活动的，应当遵守法律、行政法规和国家有关规定，不得危害人体健康，不得违背伦理道德，不得损害公共利益。”• 这不仅为近些年热点的基因编辑等划出红线，也为一个生命从最开始提供法律保障。

　民法典如何保护小学生8 周 岁“不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。”——用通俗的话说，八周岁以上的小孩，就可以“帮家里打酱油了”。16 周岁“十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。”18 周岁“十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。”

　民法典如何保护小学生 那么民法典具体应用到现实中，会是什么情形呢？ 能够解决哪些问题呢？大家谈他们可以要求平台返还。法条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代TART人代理或者经其法定代理人同意、追认。 玩游戏充值花了不少钱，爸妈很生气，怎么办？

　民法典如何保护小学生 被行为不端的老师性骚扰，你想举报却怕被报复：你可以向学校求助，勇敢举报骚扰者。法条：机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。

　民法典如何保护小学生 在小区玩被狗咬了怎么办？要求宠物主人担责并赔偿，但需根据具体情况认定责任。法条：①饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。②违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。

　学习民法典的意义第四部分民法典小学生宣讲

　学习民法典的意义民法典内涵很丰富，它关系到我们生活的方方面面。比如：我们姓什么？我们什么时候买东西才符合法律的规定？我们小区物业管什么？等等。。。。

　学习民法典的意义《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”关系到我们每个人从出生到离世的一切民法典新中国第一部以法典命名的法律；• 第一次规定了个人信息的保护规则;• 第一部将人格杈独立成编的法律;• 第一个将“绿色原则”写入的法律。• 第一次将数据，网络虚椒财产纳入保护范围;

　学习民法典的意义习近平总书记说民法典坚持依法治国和以德治国相结合，将社会主义核心价值观作为鲜明的轴线贯穿始终，使社会公德、家庭美德外化于法律规范，内化于人民心中，为民事主体参与民事活动提供了基本规则和价值遵循，凝聚起强大的同心共筑中国梦的精神动力。

　学习民法典的意义愿你们在全社会的守护下茁壮成长！ 《民法典》与我们的日常生活息息相关，一节法治课打开一扇关于民法典的窗。 当然还有《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《婚姻法》、《收养法》、《刑法》、《义务教育法》等等。 希望同学们从小树立法治观念、树立规则意识，懂得尊重规则，不侵犯他人的合法权益。 要知道你们是祖国的未来，是民族的希望，全社会都应该为你们撑起保护伞。意 义

　民法典小学生宣讲校园普法宣传PPT

　谢 谢 观 看

　ABOUT RAPIDPPT

　2019 -9-25备用页212012 20112014 2013添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。

　ABOUT RAPIDPPT

　2019 -9-25备用页22添加标题文字内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。添加标题文字内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。添加标题文字内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。添加标题文字内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。S WO T

　ABOUT RAPIDPPT

　2019 -9-25备用页23399,834K 4873,834K 5258,487K 258,487K主要业务一在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。主要业务四在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。主页业务二在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。主要业务三在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。

　ABOUT RAPIDPPT

　2019 -9-25备用页24添加标题点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，请根据您的具体内容酌情修改。添加标题点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，请根据您的具体内容酌情修改。添加标题点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，请根据您的具体内容酌情修改。添加标题点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，请根据您的具体内容酌情修改。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内，据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。

　ABOUT RAPIDPPT

　2019 -9-25备用页25您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里。添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。

　ABOUT RAPIDPPT

　2019 -9-25备用页26在此添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。在此添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。在此添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。在此添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。

　ABOUT RAPIDPPT

　2019 -9-25备用页27单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。单击此处添加标题单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。1单击此处添加标题单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。2单击此处添加标题单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。3

篇五：遵纪守法做文明学生主题班会

从小事做起 时时事事遵规守纪 中 小 学 生 遵 规 守 纪 主 题 班 会 P P T 模 板 八（4）班

　通过《守纪从小事做起》主题活动，教育学生养成良好的行为习惯和学习习惯为今后的学习、生活打好基础。做一个有利于人民、有利于社会的人，争取在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，从而使他们能自觉遵守纪律，做一名21世纪的合格中学生。

　班会目标

　一、纪律的重要性、严肃性和普遍性 个人成长离不开纪律。

　校园生活离不开纪律。

　集体的发展离不开纪律。

　军队的团结作战离不开纪律。

　国家建立和强盛离不开纪律和法制。

　什么是纪律? 纪律是集体生活中必须共同遵守的规则。

　二、遵守纪律从学习《规范》开始 • 认真学习《学生手册》。

　• 耐心听父母的教育。

　• 把老师的谆谆教导落实到生活中。

　• 听从班委的管理和学习同学的长处。

　• 乱扔杂物和垃圾，随地吐痰。

　• 不会弯腰捡垃圾。

　• 看黄色笑话,大声喧哗，讲粗话、脏话。

　• 公共场所抽烟，袒胸露背,衣冠不整。

　• 不孝敬父母,不尊老爱幼。

　• 不为老人、孕妇、残疾人让座。

　• 不会牵盲人过马路。

　• 便后不冲厕所，随地大小便。

　• 乱窜马路，闯红灯，不走人行道。

　• 乱涂乱画乱张贴，乱散发小广告。

　向十大不文明行为说拜拜

　格言 无规矩不成方圆。

　做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩，从小养成良好的学习生活习惯。

　若要美德得以保存,法律是必须的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。

　请我们班纪律委员发言，介绍下在校学生该怎样遵规守纪? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna. Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. Mauris et orci.

　慎独是一种情操;慎独是一种修养;慎独是一种自律;慎独是一种坦荡。

　所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。

　有 没 有 同 学 还 记 得 这 两 个 字 的 意 思 ? 慎独 “

　寄语 希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识,从自己做起，从小事做起，做一个遵纪守法的好孩子、好学生、好公民!

　谢谢大家 中 小 学 生 遵 规 守 纪 主 题 班 会 P P T 模 板 八（4）班

推荐访问:遵纪守法做文明学生主题班会 班会 遵纪守法 主题