收获作文550字,菁选3篇
收获作文550字1 阅读一篇好的文章，能够启迪你的心灵，你能从中汲取精华；阅读一部好书，它能改变你的思想，指引你前进的方向。其中的精华和改变你的思想的原因，就是你的收获。 《论语》不过是薄薄的一下面是小编为大家整理的收获作文550字,菁选3篇,供大家参考。
收获作文550字1
阅读一篇好的文章，能够启迪你的心灵，你能从中汲取精华；阅读一部好书，它能改变你的思想，指引你前进的方向。其中的精华和改变你的思想的原因，就是你的收获。
《论语》不过是薄薄的一本书，含义简洁明了，却能够感染我们的心灵，从中收获的真谛震撼了我们。“岁寒，然后知松柏之后凋也。”告诉了我们应当坚强。不畏艰险，不惧风雨，顽强面对生活，像松柏一样在寒风中挺立！曾子日三省己身，曰：“为人谋而不忠乎？与朋友叫而不信乎？传不习乎？”这寥寥数语便道出了人生的真谛，一个人能做到其一已然不易，况乎三点？若众人都已这句话为准则，完善自我、提高自我。那么世间又将是何等太*呢？
一篇《勇于承受》不过八百余字，从中我却收获了一条面对人生的法则：承受。人生命中经历了许多：痛苦、失败、悲伤、成功、喜悦……这一切的一切，都需要我们去面对，去承受。否则，就会被卷入深渊。面对幸福需要承受，不要被它迷惑，继续往前走；面对痛苦，我们要承受，不要被它恐吓，找到一天新的出路；面对孤独，不要担忧，总有一个知心的朋友……学会承受吧，朋友。我们人生的珍贵就是在于我们将承受更多！
“好书如挚友”、“书是人类进步的阶梯”……我们早已知道的太多，只有亲身感受、品味一本好书、一篇佳作，收获自己的体会感知，这才能改变你的人生。
从书中收获的一点一滴可以汇成一条滔滔大江，乘上一艘名为“收获”的船，它将载你我驶向远方。
收获作文550字2
友情是世界上最宝贵的一种情谊，而朋友就是生活中除亲人外最大的支柱之一，因为有了朋友，所以有了友情。
六年的时光匆匆而过，我收获了很多很多，收获做大的就是友情。
我和她本来是两条道上的*行线，虽然在一个班上学习，但并没有太多的交往，自从那件事以后把我们两个人生命紧紧地重合在一起，变成了一对形影不离的好朋友。
那是一年夏天，我们上体育课，解散了以后有个男生从我身边跑过，一不小心把我撞到了地上，他幸灾乐祸地看了我一眼，从我身边跑开了，这时她正好从我身边走过看见了这一切，她跑到我身边把我扶起来，我感觉腿上有点疼，低头一看腿上有一块皮蹭破了，鲜血直往外流，她看到我这个情况，怒气冲冲地走到那个同学面前吼道：“你没有看到你撞到同学了吗?你应该向她道歉，而不是一副事不关己高高关起的态度。”那个男生也没想到吧，被她一吼一下子呆住了，半天也没反应过来，之后匆匆给我说了一声“对不起”就逃走了，她在那里说“这个男生也太不负责人了吧!”说着就要追上去，被我止住了。我说算了别追了。她点点头扶着我去医疗室，虽然只是擦伤，但往上上药时还是有些疼，她在一边不停地安慰我，还把她的胳膊放到我的面前说“如果疼得很就掐我的胳膊，我不怕疼的。”
从这件事以后，我们就成了无话不谈的好友，不管心里有什么事都会向对方说，不管是开心的还是不开心的，遇到了困难我们会给对方出主意，遇到了开心的事我们会一起分享，我收获了友谊和她之间最纯真的友谊。
收获作文550字3
亲爱的朋友：
你好吗？静谧的秋天来临了，柔风忙着欣赏枫叶的火红，细雨清洗着秋天的金黄衣裳。我呢？当然是收获感恩啊！
听小河旁的草儿，花儿正在为谁唱赞美的歌啊！“谢谢你，小河。你给我们带来清水，滋润我们，愿者歌声化作一双温柔的手，为你抚去奔波的.辛劳；谢谢你，小河。你演奏的高山流水让我们惊叹，祝你能奔腾长流，愿者祝福化作一位知心朋友，常伴你左右。谢谢……”一曲高歌，草儿花儿舞动着身躯，激动的唱着……
这边浓浓的情谊散发着，那边我的心也充满着温暖。
爸妈打电话询问学习情况时，已经15岁的我，总不忘说上一句让他们注意身体、注意安全的话。一句简单的话不仅代表着我终于懂事了，更多的是说明我懂得了怎样去铭记父母对我爱，怎样去回应他们的爱。我想，这就是感恩吧。
一阵风掠过，几片枫叶随风而舞，我抬起手，他们便落入掌心。看着枫叶那光亮的红，记忆中的一条红围巾映入脑海。那年冬天，天冷的很早，老妈看着我纤细的脖子还露在外面，就去买了一条白围巾给我。其实，那时老妈还不知道我已经准备了一条红围巾想送给她。为此，我特地去了几家店，才选到中意的。不为别的，只为老妈看见红围巾时脸上笑开花的模样，然后说着：“女儿真懂事啊！”听着这些，发现自己原来是可以让家人开心的，心里的哪一点成就感也多了。一片枫叶滑落，我回过神来呢喃着：“没想到，自己那时就已经在感恩了，却没发现，没体会到。到现在，才发现感恩能让人快乐，让人幸福，让人变得很美很纯洁！”
柔风细雨工作着，被我采摘感恩的响声吸引了。于是他俩前来问我：“请问，你的口袋里装了什么呀？”我会心一笑，道：“这不就是我满满的感恩之果啊！你们的呢？”
此致
敬礼
某学生
20xx年1月2日
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